Theories of Social and Behavioral Sciences in Social Work, 15 credits

Kurslitteraturlista 745G58 VT19 Samhälls- och beteendevetenskapliga teorier i socialt arbete, 15 hp (Grundkurs) Obligatorisk litteratur Ainsworth, M. D. S. and S. M. Bell (1970). "Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation." Child Development 41(1): 49-67. Andersen, Heine. & Kaspersen, Lars Bo. (red.) (2007) Klassisk och modern samhällsteori. [3:e., utv. & rev. uppl.] Lund: Studentlitteratur. Bourdieu, Pierre. (1989) “Social space and symbolic power”. Sociological Theory, 32(1): 14-24. Carlhed, Carina. (2011). Fält, habitus och kapital som kompletterande redskap i professionsforskning. Socialvetenskaplig tidskrift 18 (4): 283-300. Forsberg, C, & Thornberg, R 2016, 'The social ordering of belonging: Children’s perspectives on bullying', International Journal Of Educational Research, 78 : 13-23. Foucault, Michel. (2017) Övervakning och straff. Lund: Arkiv förlag. Goffman, Erving. (2014). Totala institutioner – fyra essäer om anstaltslivets sociala villkor. [4. uppl.] Lund: Studentlitteratur. Gottzén, Lucas. (2014). Jane Addams. I L. Gottzén & U. Lögdlund (red.) Sociologins teoretiker. Malmö: Gleerups. (s. 122-133) Kommer att finnas uppladdad under kursdokument på kursens Lisamsida Helkama, Klaus, Myllyniemi, Rauni, Liebkind, Karmela, Ruusuvuori, Johanna, Lönnqvist, Jan-Erik, Hankonen, Nelli, Mähönen, Tuuli Anna, Jasinskaja-Lahti, Inga & Lipponen, Jukka (2017). Socialpsykologi: en introduktion. Upplaga 2 Stockholm: Liber Hwang, Philip & Frisén, Ann. (2012). ”Utvecklingspsykologi”. I Hwang, Philip, Lundberg, Ingvar & Smedler, Ann-Charlotte (red.) Grunderna i vår tids psykologi. Stockholm: Natur & kultur, ss. 163-218. Hwang, Philip, Frisén, Ann & Nilsson, Björn (2018). Ungdomar och unga vuxna: utveckling och livsvillkor. Första utgåvan Stockholm: Natur & Kultur Jacobsson, K., Thelander, J. & Wästerfors, D. (2010) Sociologi för socionomer. En stående inbjudan. Malmö: Gleerups. Mattsson, Tina (2015). Intersektionalitet i socialt arbete: teori, reflektion och praxis. [2:a rev. uppl.] Malmö: Gleerup. Meeuwisse, Anna & Swärd, Hans (red.) (2013). Perspektiv på sociala problem. 2., omarb. utg. Stockholm: Natur & kultur.’ Michailakis, Dimitris & Schirmer, Werner (2017) Systemiska perspektiv på socialt arbete. Lund: Studentlitteratur. Nygren, Lennart (2000). “Har socialt arbete en teoretisk kärna?”. I: Meuwisse, Anna; Sunesson, Sune & Swärd, Hans (red.) Socialt arbete. En grundbok. Stockholm: Natur & Kultur. Finns uppladdade under kursdokument på kursens Lisamsida Rich Harris, Judith. (1995) “Where is the Child ś Environment? A Group Socialization Theory Development”. Psychological Review, 102(3): 458-489. Sommer, Dion (2008). Barndomspsykologi: utveckling i en förändrad värld. 3. uppl. Malmö: Liber Wennerberg, Tor och Anders Broberg. Artiklar om anknytning ur psykologtidningen. Finns uppladdade under kursdokument på kursens Lisamsida Böcker till bokseminarium Välj endast en! 1. Andersson, Gunvor (2008). Utsatt barndom - olika vuxenliv: ett longitudinellt forskningsprojekt om barn i samhällsvård. Stockholm: Allmänna Barnhuset (Tillgänglig på Internet: http://www.allmannabarnhuset.se/wp- content/uploads/2013/11/Utsatt_barndom.pdf) 2. Goffman, Alice (2015). Jagade: livet på flykt i en amerikansk stad. 1. utg. Stockholm: Natur & kultur 3. Lalander, Philip. (2001) Hela världen är din: En bok om unga heroinister. Lund: Studentlitteratur. 4. Lalander, Philip. (2009) Respekt: gatukultur, ny etnicitet och droger. Malmö: Liber. 5. Sernhede, Ove (2007), AlieNation is my Nation. Hiphop och unga mäns utanförskap I det nya Sverige. Stockholm: Ordfront. 6. Skeggs, Beverly (2000). Att bli respektabel: konstruktioner av kön och klass.Göteborg: Daidalos. 7. Sköld, Johanna (2012). Fosterbarnens ö: Prins Carls uppfostringsinrättning och verksamheten på Gålö : 1830-1939. Stockholm: Stockholmia