Schoolage Educare 1, Introduction to Schoolage Educare and Learning, 7.5 credits

Fritidspedagogik 1, Introduktion till fritidspedagogik och lärande, 7.5 hp

971G04

The course is disused.

Main field of study

Pedagogical Work

Course level

First cycle

Course type

Programme course
Possible deviation from course syllabus/programme syllabus
ECV = Elective / Compulsory / Voluntary
Course offered for Semester Weeks Language Campus ECV
L1FRI Primary School Teacher Programme with a specialization in Extended School Teaching 2 (Spring 2016) Swedish Norrköping

Main field of study

Pedagogical Work

Course level

First cycle

Advancement level

G1X

Course offered for

  • Primary School Teacher Programme with a specialization in Extended School Teaching

Grades

Three-grade scale, U, G, VG

Other information

Planning and implementation of a course must take its starting point in the wording of the syllabus. The course evaluation included in each course must therefore take up the question how well the course agrees with the syllabus. The course is carried out in such a way that both men´s and women´s experience and knowledge is made visible and developed.

Department

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier

No examination details is to be found.

Student rights and obligations (login required)
Linköping University common rules and regulations (in Swedish)
Ankerstjerne, T. (2015)(red). Perspektiv på fritidshemspedagogik. Lund: Studentlitteratur. Colnerud, G. (2015). Respekt för lärarprofessionen om lärares yrkesspråk och yrkesetik /. Johanneshov: MTM. Fjällhed, A. & Jensen, M. (2013).(red.) Barns livsvillkor: I mötet med skola och fritidshem. Lund: Studentlitteratur. Haglund, B. (2009). Fritid som diskurs och innehåll: En problematisering av verksamheten Vid afterschool programs och fritidshem. Pedagogisk forskning i Sverige, 14 (1) (s. 22-44). Hellander, K. (2011)(red). Locus. Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet. tidskrift för forskning om barn och ungdomar nr 3-4, 2011 årgång 23. Jensen, Mikael. (2011). Den fria tidens lärande. Lund: Studentlitteratur. Klerfelt, A. & Haglund, B. (2011). (red.) Fritidspedagogik: fritidshemmets teorier och praktiker. Stockholm: Liber. Lindström, G. & Pennlert, L. (2012). Undervisning i teori och praktik: en introduktion i didaktik. (5. uppl.) Umeå: Fundo. Pihlgren, S. A. 2012). (red).( Fritidshemmets didaktik. Lund: Studentlitteratur. Statens Mediaråd (2015). Småungar & medier 2015 - Fakta om små barns användning och Upplevelser av medier. Statens Mediaråd (2015). Ungar & medier 2015 - Fakta om ungas användning och Upplevelser av medier. Styrdokument Lgr 11 (2011). läroplan för Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. www.skolverket.se Skolverket. (2014). Allmänna råd med kommentarer. Skolverket. (www.skolverket.se). Skolverket. (2010). Utveckling pågår. Om kvalitetsarbete i fritidshem. (www.skolverket.se)

Download

This tab contains public material from the course room in Lisam. The information published here is not legally binding, such material can be found under the other tabs on this page.

There are no files available for this course.