Visual Art 2, 15 credits

Bild 2, 15 hp

973A25

Main field of study

No main field of study

Course level

Second cycle

Course type

Programme course

Examiner

Birgitte Sturehed

Course coordinator

Birgitte Sturehed

Director of studies or equivalent

Mats Brusman
ECV = Elective / Compulsory / Voluntary
Course offered for Semester Weeks Language Campus ECV
L1G46 Primary School Teacher Programme with a specialization in Teaching in Grades 4-6 of the Compulsory School 7 (Autumn 2019) 201934-201943 Swedish Norrköping, Norrköping E

Main field of study

No main field of study

Course level

Second cycle

Advancement level

A1X

Course offered for

  • Primary School Teacher Programme with a specialization in Teaching in Grades 4-6 of the Compulsory School

Examination

Students failing an exam covering either the entire course or part of the course two times are entitled to have a new examiner appointed for the reexamination.

Students who have passed an examination may not retake it in order to improve their grades.

Students failing an exam covering either the entire course or part of the course two times are entitled to have a new examiner appointed for the reexamination.

Students who have passed an examination may not retake it in order to improve their grades. 

Applies to all courses regardless of grading scale.

  • Students failing an exam covering either the entire course or part of the course two times are entitled to have a new examiner appointed for the reexamination.

If the course has a three-graded grading scale (U - VG), following applies:

  • Students who have passed an examination may not retake it in order to improve their grades.

If the course is a VfU course, the following applies:

  • Examination of applied social and didactic abilities is limited to three (3) occasions.

Grades

Three-grade scale, U, G, VG

Course literature

The course literature is decided upon by the department in question.

Other information

Planning and implementation of a course must take its starting point in the wording of the syllabus. The course evaluation included in each course must therefore take up the question how well the course agrees with the syllabus.

The course is carried out in such a way that both men´s and women´s experience and knowledge is made visible and developed.

Planning and implementation of a course must take its starting point in the wording of the syllabus. The course evaluation included in each course must therefore take up the question how well the course agrees with the syllabus.

The course is carried out in such a way that both men´s and women´s experience and knowledge is made visible and developed.

Department

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
Code Name Scope Grading scale
MRE2 Examination 3 credits U, G, VG
POR1 Examination 5 credits U, G, VG
SRE9 Examination 4 credits U, G, VG
PRO1 Examination 3 credits U, G, VG
Bergström, Bo: Effektiv visuell kommunikation Upplaga 11. Carlssons Bokförlag 20169789173318372 Ericsson, Erling Animera Mera Sveriges Utbildningsradio AB 2002 Heskett, John, Design – en introduktion, Raster förlag 2006 Janson Malena (red) Introduktion till filmpedagogik (2 uppl.) Gleerups 2016 Jönsson, Anders (2010) Lärande – bedömning. Malmö: Gleerups Utbildning AB Åhall, Matilda, Lärarens Guide till Bild. Årskurs 4-6. Teori, praktik, bedömning. Natur & Kultur 2017 Metro, Rapport: Vart fjärde barn under ett år använder internet https://www.metro.se/nyheter/rapport:-vart-fjarde-barn-under-ett-ar-anvander-internet-T4YPbAflK1 Monsén Frida Digital kompetens - i skola och i klassrummet Natur & Kultur 2018 Nordicom, Ungas medieanvändning i kraftig ökning https://www.nordicom.gu.se/sv/aktuellt/nyheter/ungas-medieanvandning-i-kraftig-okning Skolverket, Läroplan och kursplan för grundskolan, Bild Skolverket.se Skolverket, Lgr11 Skolverket.se Skolverket, Nya råd för mer rättvisande och likvärdiga betyg https://www.skolverket.se/om-oss/press/pressmeddelanden/pressmeddelanden/2018-10-29-nya-rad-for-mer-rattvisande-och-likvardiga-betyg Skolverket, Matriser leder till bättre elevprestationer https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/forskning/matriser-leder-till-battre-elevprestationer Skolverket, Bedömning och betygssättning – podcast och diskussionsfrågor https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/bedomning-och-betygssattning---podcast-och-diskussionsfragor Skolverket, Betygsskalan och betygen B och D (reviderat 2016) stödmaterial Skolverket.se Skolverket. Kunskapsbedömning i skolan: praxis, begrepp, problem och möjligheter. Skolverket.se Skolverket, Betyg och betygsättning. Skolverkets allmänna råd med kommentarer Skolverket.se Skolverket Så funkar upphovsrätten för bilder https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/upphovsratten-for-bilder-i-skola Skolverket, Kul och strul med digitala verktyg https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/inspiration-och-reportage/kul-och-strul-med-digitala-verktyg Textkompendium till litteraturseminarium, utlevereras vid introduktion måndag 19/8 Åhall Matilda, Lärarens guide till bild, teori, praktik och bedömning, Natur & Kultur 2017 UR Skola, Genrer (avsnitt 1 av 8, produktionsår 2015) i UR Scenerna som ändrade filmen https://urskola.se/Produkter/192242-Scenerna-som-forandrade-filmen-Genrer Kurslitteratur inskannat på Lisam/Kursdokument/kurslitteratur/inskannat litteratur Burleson, Todd The Green Screen Maker Apace Project Book McGraw-Hill Education 2018 Film Västernorrland, Liten Filmhandbok, 2016 Findahl, Olle Barn och ungas medieanvändning i Internärvärlden, Nordicom Göteborgs 2018 Illeris Helene Det pædagogiske forhold som performance: - ritualer og performative positioner i formidling af kunst på museer, från Pædagogisk antropologi : ? et fag i tilblivelse Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag 2004 Skolverket, Bedömningsstöd i Bild åk 6 Skolbarnen och internet 2018, Internetstiftelsen 2018 Svenskarna och internet 2018, Internetstiftelsen 2018 Svenska filminstitut, Filmpedagogik – så funkar det Statens Medieråd, Ungar och medier 2017 Statens Medieråd: Små ungar och medier 2017 Ternan, Melvyn Stop Motion Animation. How to Make and Share Creative Videos, Barron´s 2013 s. 9-13 35-53 Wallin, Jimmy Skapa egna serier. Egmont publishing. Skapa egna serier, en lärarhandledning Österlin, K. Design i fokus för produktutveckling: varför ser saker ut som de gör? Liber ekonomi 2010, s 157–162 i ekonomi. Länkar: https://statensmedierad.se/publikationer.183.html http://www.creativecommons.se/ http://www.filmpedagogik.se https://digitalstorytelling.coe.uh.edu/index.cfm https://www.storycenter.org/ https://www.filminstitutet.se/ http://filmriket.com/ http://www.voodoofilm.org/ Referenslitteratur: Alm, Johan Lärande matriser, att få eleven att förstå, Gothia 2015 Brunnström, Lasse. Svensk Designhistoria, Raster förlag 2011 Carlsson, Anders & Koppfeldt, Thomas Visuell retorik - bilden i reklam, nyheter och livsstilsmedia (2008) Liber förlag Erixon, Per-Olof, Skolämnen i digital förändring, Studentlitteratur 2014 Frid, JohanIntro -Bild Didacta förlag2002 Frid, Johan& Nilsson Karl Johan, Skapa Didacta förlag 2018 Frid, Johan Forma Didacta förlag, 2011 Hellmark, Christer, Typografisk handbok 5. uppl. Ordfront Förlag2004 Häggström Magaretha & Örtengren Hans (red) Visuell kunskap för multimodalt lärande Studentlitteratur 2017 Johansson, Kaj, Grafisk kokbok 3.0 : guiden till grafisk produktion 3., rev. uppl. John Wiley & Sons Inc 2006 Karlsson, Marie Benroth & Häikiö, Tarja Karlsson Bildkonst och medier för yngre barn Studentlitteratur 2017 s. 5-117, 135-166 Lindstrand, Fredrik och Selander, Staffan (red) Estetiska lärprocesser, Studentlitteratur 2009 Olson Kristin & Borensen Cecilia, Medieresor om medier för pedagoger, UR 200 Wickman, Kerstin, Formens rörelse, Svensk form genom 150 år, Carlsson 1995 Korp, Helena Kunskapsbedömning - vad, hur varför? (Ny utgåva 2011) Skolverket, (www.skolverket.se) Ohler, Jason B. Digital Storytelling in the Classroom, Corwin 2013 Hellmark, Christer, 1946-. - Typografisk handbok / Christer Hellmark.. - 2004 - 5. uppl. (eller annan likvärdig bok om typografi) Johansson, Kaj, 1969-. - Grafisk kokbok 3.0 : guiden till grafisk produktion 3., rev. uppl. Bokförlaget Arena 2006 Lambert Joe Digital Storytelling. Capturing Lives, Creating Community (5th edition) Routledge 2018 Lindström, Lars Pedagogisk bedömning: att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap Stockholms Universitetsförlag 2011 Pedersjö Åsa Fant Bild ÅK 6 Kartläggning LGR 11, Liber 2015 Skåreus Eva, Tilde ~ nummer 15 Artikel: Synen på frihet i bildundervisning – fritt skapande eller intertextuell undervisning s. 87-124 av Anders Marner & Hans Örtegren http://www.estet.umu.se/forskning/rapportserie-tilde/ Vestlin, Lena Bedömning som utvecklar- möjligheter och utmaningar i ett formativt förhållningssätt, Lärarförlaget 2015 Åsén, Gunnar Bildundervisning och lärande genom bilder. Liber 2017

This tab contains public material from the course room in Lisam. The information published here is not legally binding, such material can be found under the other tabs on this page.

There are no files available for this course.