House and Town Planning, 6 credits

Byggnads- och samhällsplanering, 6 hp

TNBI91

Main field of study

Civil Engineering

Course level

First cycle

Course type

Programme course

Examiner

Virginia Gonzalo

Director of studies or equivalent

Dag Haugum

Education components

Preliminary scheduled hours: 93 h
Recommended self-study hours: 67 h
Course offered for Semester Period Timetable module Language Campus ECV
6IBYG Civil Engineering, B Sc in Engineering 1 (Autumn 2017) 1, 2 -, - Swedish Norrköping C
ECV = Elective / Compulsory / Voluntary

Main field of study

Civil Engineering

Course level

First cycle

Advancement level

G1X

Course offered for

  • Civil Engineering, B Sc in Engineering

Entry requirements

Note: Admission requirements for non-programme students usually also include admission requirements for the programme and threshold requirements for progression within the programme, or corresponding.

Prerequisites

To use World, Excel, edit pictures and Power Point.

Intended learning outcomes

After completing this course students should be able to cooperate with people working with social planning, detailed planning, building design, landscape planning and interior design. The students should take consideration to historical, social, aesthetic and environmental factors that influents house and town planning, and apply a work procedure where they make a programme, design the area and a building, and make a volume model. The students should be able to use the law of planning and construction, the law of environment, the building regulations and the environment quality goals of the state. The students should get insight about how to design a town area and a small house, how to design the drawings and how to design kitchens. The drawings are made in CAD. The students will be trained to work in groups with a project steering, write illustrated reports, oral presentation, object a report and reflect the project.

Course content

Social planning: The historical development of the society and the town, the structure of the town, the conditions of planning, environmental conditions, legislations, plans for the society, introduction to GIS in planning. House planning: The history of architecture, aesthetic rules, measure buildings, analyse and make program for a house area and a small house, make perspective drawing, make a volume model, design a detail plan, make drawings for building permit, kitchen draw, building regulations and the procedure of building permit.

Drawing technique: Design of the drawings for architects.

Communication: Methods for project work, project steering, write reports, knowledge of language, the technique of presenting, objecting and reflecting.

Teaching and working methods

Lectures, seminars, exercises and project work
The course runs over the entire autumn semester.

Examination

TEN1Written examination2 creditsU, 3, 4, 5
PRA1Project work4 creditsU, G

Grades

Four-grade scale, LiU, U, 3, 4, 5

Other information

Supplementary courses: The course prepares for several courses in the program.

Department

Institutionen för teknik och naturvetenskap

Director of Studies or equivalent

Dag Haugum

Examiner

Virginia Gonzalo

Course website and other links

http://www2.itn.liu.se/utbildning/kurs/index.html?coursecode=TNBI26

Education components

Preliminary scheduled hours: 93 h
Recommended self-study hours: 67 h

Course literature

Additional literature

Books

  • Björk, Reppen, (2012) Så byggdes staden, Svensk Byggtjänst

Compendia

  • Merkel, Magnus, Rapportskrivning, en lathund för studenter.
Code Name Scope Grading scale
TEN1 Written examination 2 credits U, 3, 4, 5
PRA1 Project work 4 credits U, G

Regulations (apply to LiU in its entirety)

The university is a government agency whose operations are regulated by legislation and ordinances, which include the Higher Education Act and the Higher Education Ordinance. In addition to legislation and ordinances, operations are subject to several policy documents. The Linköping University rule book collects currently valid decisions of a regulatory nature taken by the university board, the vice-chancellor and faculty/department boards.

LiU’s rule book for education at first-cycle and second-cycle levels is available at http://styrdokument.liu.se/Regelsamling/Innehall/Utbildning_pa_grund-_och_avancerad_niva. 

Additional literature

Books

Björk, Reppen, (2012) Så byggdes staden, Svensk Byggtjänst

Compendia

Merkel, Magnus, Rapportskrivning, en lathund för studenter.

Note: The course matrix is not fully translated to English.

I U A Modules Comment
1. ÄMNESKUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen
X
PRA1
TEN1
1.2 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) teknikvetenskapliga ämnen
X
PRA1
TEN1
1.3 Fördjupade kunskaper (motsvarande G2X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
X
PRA1
TEN1
1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper (motsvarande A1X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete
2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning
X
PRA1
TEN1
2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning
X
PRA1
2.3 Systemtänkande
X
PRA1
TEN1
2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande
X
PRA1
TEN1
2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande
X
PRA1
TEN1
3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA
3.1 Arbete i grupp
X
PRA1
3.2 Kommunikation
X
PRA1
3.3 Kommunikation på främmande språk
4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling för kunskapsutveckling
X
PRA1
TEN1
4.2 Företags- och affärsmässiga villkor
4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system
X
PRA1
TEN1
4.4 Att konstruera produkter och system
4.5 Att realisera produkter och system
4.6 Att ta i drift och använda produkter och system
5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
5.2 Ekonomiska villkor för kunskapsutveckling
5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt
5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt

This tab contains public material from the course room in Lisam. The information published here is not legally binding, such material can be found under the other tabs on this page.

There are no files available for this course.