Electrical Engineering, 6 credits

Elkraftteknik, 6 hp

TSFS14

Main field of study

Electrical Engineering Mechanical Engineering

Course level

First cycle

Course type

Programme course

Examiner

Christofer Sundström

Director of studies or equivalent

Johan Löfberg

Education components

Preliminary scheduled hours: 54 h
Recommended self-study hours: 106 h
Course offered for Semester Period Timetable module Language Campus ECV
6IELK Engineering Electronics, Bachelor of Science in Engineering 5 (Autumn 2022) 1 4 Swedish Linköping E
6IELK Engineering Electronics, Bachelor of Science in Engineering (Electronics and Energy) 5 (Autumn 2022) 1 4 Swedish Linköping E
6IMAS Mechanical Engineering, Bachelor of Science in Engineering (Energy Engineering) 5 (Autumn 2022) 1 4 Swedish Linköping C
ECV = Elective / Compulsory / Voluntary

Main field of study

Electrical Engineering, Mechanical Engineering

Course level

First cycle

Advancement level

G2X

Course offered for

  • Bachelor of Science in Engineering Electronics
  • Bachelor of Science in Mechanical Engineering

Prerequisites

Electric Circuit Theory.

Intended learning outcomes

To give knowledge about the design and use of electrical power equipment used in mechanical engineering. In the end of the course the student should know about how to:

  • perform calculations on symmetrical and unsymmetrical three phase systems
  • perform calculations on three phase transfomer and draw complex circuits per phase
  • understand the princip function and perform calculations on the DC-machine
  • understand the princip function and perform calculations of the asynchronous machine
  • perform calculations and phase control of inductive loads with capacitors in Y-or D connected
  • perform calculations in power electronics with thyristors and diodes and rectifier AC-current with two-three and sexpuls bridges
As sub elements the student should know how to:
  • understand the princip function and perform calculations in speed control of the DC-machine
  • understand the princip function and perform calculations in speed control of the asynchronous machine
  • understand the princip function of the synchronous machine
  • understand and know personal danger in electrical systems

    Course content

    • three-phase systems
    • three-phase transformer
    • three-phase power distribution
    • DC-machine
    • asynchronous machine
    • speed control of DC and AC- machine
    • synchronous machine
    • phase control of reactive loads
    • AC/DC-conversion
    • personal danger

    Teaching and working methods

    Lectures, exercises and laboratory work.

    Examination

    TEN1Written examination4 creditsU, 3, 4, 5
    LAB1Laboratory work2 creditsU, G

    Grades

    Four-grade scale, LiU, U, 3, 4, 5

    Other information

    About teaching and examination language

    The teaching language is presented in the Overview tab for each course. The examination language relates to the teaching language as follows: 

    • If teaching language is “Swedish”, the course as a whole could be given in Swedish, or partly in English. Examination language is Swedish, but parts of the examination can be in English.
    • If teaching language is “English”, the course as a whole is taught in English. Examination language is English.
    • If teaching language is “Swedish/English”, the course as a whole will be taught in English if students without prior knowledge of the Swedish language participate. Examination language is Swedish or English depending on teaching language.

    Other

    The course is conducted in a manner where both men's and women's experience and knowledge are made visible and developed. 

    The planning and implementation of a course should correspond to the course syllabus. The course evaluation should therefore be conducted with the course syllabus as a starting point.  

    If special circumstances prevail, the vice-chancellor may in a special decision specify the preconditions for temporary deviations from this course syllabus, and delegate the right to take such decisions.

    Department

    Institutionen för systemteknik

    Course literature

    T. Franzen, S. Lundgren Elkraftteknik. Studentlitteratur. ISBN 91-44-01804-5 . Kompletterande material (laborationshandledningar mm).
Code Name Scope Grading scale
TEN1 Written examination 4 credits U, 3, 4, 5
LAB1 Laboratory work 2 credits U, G
T. Franzen, S. Lundgren Elkraftteknik. Studentlitteratur. ISBN 91-44-01804-5 . Kompletterande material (laborationshandledningar mm).

Note: The course matrix is not fully translated to English.

I U A Modules Comment
1. ÄMNESKUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen
1.2 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) teknikvetenskapliga ämnen
1.3 Fördjupade kunskaper (motsvarande G2X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper (motsvarande A1X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete
2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning
2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning
2.3 Systemtänkande
2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande
2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande
3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA
3.1 Arbete i grupp
3.2 Kommunikation
3.3 Kommunikation på främmande språk
4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling för kunskapsutveckling
4.2 Företags- och affärsmässiga villkor
4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system
4.4 Att konstruera produkter och system
4.5 Att realisera produkter och system
4.6 Att ta i drift och använda produkter och system
5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
5.2 Ekonomiska villkor för kunskapsutveckling
5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt
5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt

This tab contains public material from the course room in Lisam. The information published here is not legally binding, such material can be found under the other tabs on this page.

There are no files available for this course.