Idrott och hälsa: Motorik och lek, 7.5 hp

Physical Education: Motor skills, Play and Learning, 7.5 credits

923G13

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Fristående kurs

Examinator

Catarina Jeppsson

Studierektor eller motsvarande

Catarina Jeppsson
Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan
VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
Kursen ges för Termin Veckor Språk Ort/Campus VOF
Fristående kurs (Kvartsfart, Kvällstid) VT 2016 201604-201623 Svenska Linköping

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningsnivå

G1X

Lärandemål

Efter kursen ska den studerande kunna:
- redogöra för barns motoriska och perceptuella utveckling
- praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom redskapsgymnastik, skridsko och friidrott
- anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling
- tillämpa övningar med hänsyn till säkerhetsaspekter
- redogöra för och tillämpa de mål och riktlinjer som berör motorik och lek i aktuella styrdokument för grundskolan, samt ge exempel på hur dessa kan utvärderas

Kursinnehåll

Kursen behandlar barns motoriska och perceptuella utveckling och träning. Studenten utmanas i att anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns- och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling. Exempel på moment som ingår är redskapsgymnastik, friidrott och skridskoåkning. Studenten tränar den egna förmågan att tillämpa aktuella styrdokument för främst grundskolan utifrån ämnet idrott och hälsa samt i att förhålla sig till dess mål och riktlinjer. Kursen är en av fyra fristående kvällskurser i ämnet idrott och hälsa som tillsammans utgör 30hp.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, verkstäder, litteraturstudier och grupparbeten. Fortlöpande under kursens gång, under självstudietid, dokumenterar och reflekterar studenten över kursinnehållet i portfolioform.

Examination

Kursen examineras genom muntliga och skriftliga redovisningar samt skriftlig tentamen.

PROVKODER:
POR1 Portfolio, 4.5hp
PRA1 Praktisk examination skridsko och rörelseanalys friidrott, 1hp
PRA2 Redovisning redskapsgymnastik, 1hp
PRA3 Redovisning friidrott, 1hp

Betygsskala

Tvågradig skala, U, G

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution

Institutionen för kultur och kommunikation

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Litteraturlista Bergin, Daniel (red.) (2011) Grundträning i friidrott 10-14 år. Stockholm: SISU idrottsböcker. Ericsson, Ingegerd (2005) Rör dig - lär dig! Motorik och inlärning. Stockholm: SISU Idrottsböcker. Ericsson, Ingegerd (2003) Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer – en interventionsstudie i skolår 3 (avhandling) Malmö Högskola; Holmbergs förlag. Kan köpas via: http://www.mugi.se. Kan laddas ner via: http://forskning.mah.se/id/luiner Ericsson, Ingegerd (2011). Effects of increased physical activity on motor skills and marks in physical education: an intervention study in school years 1 through 9 in Sweden. Physical Education & Sport Pedagogy, 16(3), 313-329. (Delas ut vid kursstart). Hammar, Lena & Johansson, Inger (2008) Visst kan ALLA vara med! – i idrott, lek och spel. Örebro; Varsam AB. Larsson, Håkan & Meckbach, Jane (red.) (2007, 2:a upplagan) Idrottsdidaktiska utmaningar. Stockholm; Liber. (Kapitel 5, 6, 14). Nyberg, Marie & Tidén, Anna (2006) En kartläggning av skolelevers funktionella motorik Rapport nr 5: Skola idrott hälsa. Stockholm: GIH. (Kan laddas ner via: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:555/FULLTEXT01.pdf) Pedagogiska magasinet, Tema Lek (Pedagogiska magasinet (2012:1) http://www.lararnasnyheter.se/tema/lek-p-fullaste-allvar Skolverket (2011a). Kommentarmaterial till kursplanen i idrott och hälsa. Stockholm. (Kan laddas ner via http://skolverket.se) Skolverket (2011b). Ämnesplan för idrott och hälsa. Stockholm. (Kan laddas ner via http://skolverket.se) Skolverket (2011e). Bedömningsstöd i idrott och hälsa. Laddas ner/streamas visa länken: http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov-bedomningsstod/grundskoleutbildning/bedomning-i-arskurs-7-9/bedomningsstod/praktiskt-estetiska-amnen/idrott-och-halsa Artikelsamling – delas ut vid kursstart: Fors, Eva (red) (2004) Passa mig! – inkluderad idrottsundervisning. Lund: SISU idrottsböcker (s.21-30). Huitfeldt, Åke m.fl. (1998) Rörelse & Idrott. Liber; Stockholm (s.60-67). Lillemyr Ole F (2002) Lek – upplevelse – lärande i förskola och skola. Stockholm: Liber (s.41-50). * Enstaka artiklar kan tillkomma under kursens gång. Föreläsningar på webben: Malmö högskola (2012). Ingegerd Ericsson: Mer idrott i skolan skärper inlärningsförmågan. Tillgänglig hos MAH. http://www.mah.se/Nyheter/Malmo-hogskola-Play/Forelasningar-och-seminarier/En-akademisk-kvart/Ingegerd-Ericsson-Mer-idrott-i-skolan-skarper-inlarningsformagan/ UR Samtiden (2013). Motorik och inlärning. Tillgänglig hos UR fram till 2018-06-01. http://www.ur.se/Produkter/180359-UR-Samtiden-Elevhalsa-i-fokus-Motorik-och-inlarning

Ladda ner

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.