Mathematics 2, 15 credits

Obligatorisk litteratur Baskunnande i matematik (2003). Stockholm: Myndigheten förskolutveckling. http://www.skolverket.se/publikationer?id=1857 Bently.P-O. &C. (2011). Det beror på hur man räknar- matematikdidaktik för grundlärare. Stockholm. Liber AB. Boaler, J. (2011). Elefanten i klassrummet- att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik. Stockholm: Liber AB. Bjerneby Häll, M. (2006). Allt har förändrats och allt är sig likt: En longitudinell studie av argument för grundskolans matematikundervisning. (Doctoral dissertation). Linköpings universitet: Institutionen för beteendevetenskap. (s. 15-25). Tillgänglig på Internet: http://www.avhandlingar.se/avhandling/6d4432ef51/ *Fuchs, L. S., & Fuchs, D. (2001). Principles for the prevention and intervention of mathematics difficulties. Learning Disabilities Research & Practice, 16, 85-95 Johansson, B. m.fl. (2001). Hög tid för matematik. NCM rapport 2001:1. Göteborgs universitet. http://ncm.gu.se/media/ncm/kup/Hog_tid_for_matematik.pdf Learning Study i matematik. En modell för utveckling av lärandet i klassrummet i år 6. (2009). Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan, nr 9. Tillgänglig på Internet: http://www.skolporten.se/wp-content/uploads/2009/09/ul_artikel_9_2009_drakenberg_mothander_neuman.pdf Lundberg, Ingvar & Sterner, Görel (2009). Dyskalkyli – finns det? Göteborg: Göteborgs universitet, NCM http://ncm.gu.se/media/ncm/dokument/dyskalkyli_finns_det.pdf Lunde, O. (2011). När siffror skapar kaos- matematiksvårigheter ur ett specialpedagogiskt perspektiv. Liber. Stockholm Löwing, M. (2008). Grundläggande aritmetik. Lund: Studentlitteratur. Löwing, M. (2011). Grundläggande geometri. Lund: Studentlitteratur. McIntosh, A. (2008) Förstå och använda tal- en handbok. Göteborg: Nationellt Centrum för Matematikutbildning. Petterson, A. m.fl. (2010) Bedömning av kunskap- för lärande och undervisning i matematik. Stockholm: Stockholms Universitet. Skolverket (2011). Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Stockholm. Skott, J. m.fl. (2010) Matematik för lärare: Delta Didaktik. Malmö: Gleerups Utbildning AB. Johansson, Magnus; Hildén, Anita; Nilsson Christer & Thorell, Mia (2000). Att bedöma pedagogisk programvara. Linköping: Linköpings universitet. Institutionen för tematisk utbildning och forskning, ITUF. Projektrapport. Material för kartläggning och kunskapsbedömning: Skolverket (2009). Analysschema i matematik för åren före årskurs 6. Stockholm: Skolverket. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2219 Diamant http://www.skolverket.se/sb/d/3044/a/17277 Diagnostiska uppgifter i matematik http://www.skolverket.se/publikationer?id=2322 Dessutom nationella och internationella artiklar som den studerande väljer för examinationsuppgift SRE1. Ytterligare artiklar kan tillkomma. *Innebär att dokumentet finns tillgängligt på kursens lärplattform.