Educational Sciences 4, History of Education, Societal role and values, 7.5 credits

LITTERATUR Ur kursbok U.P. Lundgren, R. Säljö & C. Liberg (red.) Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare. Stockholm: Natur & Kultur – kan köpas i bokhandeln Lundgren, Ulf P. & Saljö, Roger (2010) Kap. 1”Skolans tidiga historia och utveckling” (s 40-51) Lundgren, Ulf P. (2010) Kap. 2 ”Den moderna skolan blir till” (s 53-74) Lundgren, Ulf P. (2010) Kap. 3 ”En gemensam skola” (s 75-98) Lundgren, Ulf P. (2010) Kap 4. ”Det livslånga lärandet” (s 99-136) Wernersson, Inga (2010) Kap. 13 ”Genusordning förr och nu” (s 395-416) Bunar, Nihad (2010) Kap. 14 ”Utbildning och mångkulturalitet – i det globala samhället” (s 417-436) Forsberg, Eva (2010) Kap 16. ”Styrningen av den obligatoriska skolan” Rapp, Stephan (2010) Kap 17. ”Skolans lagar och förordningar” Artiklar i tidskriften Utbildning & Demokrati – kan laddas ned från tidskriftens hemsida: www.oru.se/Forskning/Forskningsmiljoer/miljo/Utbildning-och- Demokrati/Utbildning--Demokrati/ Brumark, Åsa (2010) ”Den formella skoldemokratins roll för medborgarfostran och elevinflytande”, Utbildning & Demokrati, vol. 19(2):77-96. (Finns även som pdf-fil på It’s Learning) Dahlin, Bo (2007) ”Fristående skolor och segregation. Give a dog a bad name and hang him?”, Utbildning & Demokrati 16(1):31-51. Dahlkvist, Mats (2002) ”Skolplikten och samhällsordningen. Om nödvändigheten och önskvärdheten av obligatorisk skolgång ”, Utbildning & Demokrati, vol. 11(3):7-42. Lundahl, Lisbeth (2008) ”Skilda framtidsvägar. Perspektiv på det tidiga 2000-talets gymnasiereform”, Utbildning & Demokrati, vol. 17(1):29-51. Artiklar i övriga vetenskapliga tidskrifter – kan laddas ned via LiU-bibliotekets hemsida Ahlström, Karl-Georg (2011) ”The Origin of Special Education in Sweden”, Education Inquiry, vol.2(2):179-192. Dahlstedt, Magnus (2007) ”I val(o)frihetens spår. Segregation, differentiering och två decennier av skolformer”, Pedagogisk Forskning i Sverige, vol. 12(1):67-88. Ertl, Hubert & Phillips, David (2000) ”The enduring nature of the tripartite system of secondary schooling in Germany: some explanations”, British Journal of Educational Studies vol. 48(4): 391-412. Irisdotter Aldenmyr, Sara & Hartman, Sven (2009) ”Yrkesetik för lärare och behovet av professionalisering”, Pedagogisk Forskning i Sverige, vol.14 (3):212-229 Offentligt tryck och övriga styrdokument – kan laddas ner från internet Barnombudsmannens remissvar (2009) Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet (Ds 2009:25) www.barnombudsmannen.se/vart-arbete/nya-remissvar/2009/10/den-nya-skollagen--for-kunskap-valfrihet-och-trygghet-ds-200925/ FNs barnkonvention http://unicef.se/barnkonventionen Förordning med instruktion för Statens skolverk (SFS 2011:555) www.riksdagen.se/webbnav/?nid=3911&bet=2011%3A555 Förordning med instruktion för Statens skolinspektion (SFS 2009:1215) www.riksdagen.se/webbnav/?nid=3911&bet=2009%3A1215 Lgr 11 (2011) Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Skolverket www.skolverket.se/lagar_och_regler/2.2456/nya-laroplaner-1.127079 Regeringens proposition 2010/11:20 Legitimation för lärare och förskollärare www.regeringen.se/content/1/c6/15/39/33/31b9e312.pdf Skolförordningen (SFS 2011:185) http://www.riksdagen.se/webbnav/?nid=3911&bet=2011%3A185 Skollag (SFS 2010:800) www.riksdagen.se/webbnav/?nid=3911&bet=2010:800 SOU 1997:116. Barnets Bästa i främsta rummet. FN:s konvention om barnets rättigheter i Sverige www.regeringen.se/sb/d/392/a/23026 SOU 2009:64 Flickor och pojkar i skolan – hur jämställt är det? http://www.regeringen.se/sb/d/108/a/129434 SOU 2010:99 Flickor, pojkar, individer – om betydelsen av jämställdhet för kunskap och utveckling i skolan) www.regeringen.se/sb/d/14038/a/158427 Yrkesetik i vardagen - ett fördjupningsmaterial (2006) Lärarförbundet & Lärarnas riksförbund. http://lararforbundet.se/web/shop2.nsf/81fd9969356536f5c1256e5a003339b3/7ea580650a0f9825c125721a0040061f?OpenDocument Skolverkets publikationer – kan laddas ner från Skolverkets hemsida Lundgren, Ulf P. (2004) Läroplaner och kursplaner som styrinstrument. Intern rapport. Stockholm: Skolverket Dnr: 2003:1767. www.skolverket.se/2.3894/publicerat/2.5006?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww4.skolverket.se%3A8080%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D1450 Skolverket (2010) Utmaningar för skolan. Den nya skollagen och de nya reformerna www.skolverket.se/2.3894/publicerat/2.5006?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww4.skolverket.se%3A8080%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D2395 Skolverket (2011) Övergripande kommentarer om gymnasieskola 2011 http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.145385!Menu/article/attachment/Gymnasieskola2011_overgripande.pdf ”Så styrs skolan”, ”De nationella styrdokumenten”, ”De lokala styrdokumenten” www.skolverket.se/kursplaner_och_betyg/2.4122/Styrsystemet Tallberg Broman, L. Rubinstein Reich & J. Hägerström (2002) Likvärdighet i en skola för alla. Historisk bakgrund och kritisk granskning. Stockholm: Skolverket. www.skolverket.se/2.3894/publicerat/2.5006?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww4.skolverket.se%3A8080%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D1105 Övriga texter som kan laddas ned från internet Dahlstedt, Magnus (2009) ”Skola, fostran och medborgarskapande. Utbildningspolitiska reformer från 1940-talet till millennieskiftet” omarbetning av kap. 3 i M. Dahlstedt Aktiveringens politik. Demokrati och medborgarskap för ett nytt millennium. Malmö:Liber. http://liu.academia.edu/MagnusDahlstedt/Teaching/27912/Utbildningshistoria_skolans_ samhalleliga_roll_och_vardegrund Granstedt, Lena (2010) Synsätt, teman och strategier – några perspektiv på månkulturella frågor i skolan i ett praktiknära projekt (diss.) Umeå universitet. www.skolporten.com/art.aspx?id=FlWFw Gruber, Sabine (2010) Utvärdering av utvecklingsprojektet ”Från invandrartätt till internationellt i Linköpings kommun”. Rapport från Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. http://liu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:311155 Ljungberg, Caroline (2005) Den svenska skolan och det mångkulturella – en paradox? (diss.) IMER, Malmö högskola & Tema Etnicitet, Linköpings universitet. http://dspace.mah.se/dspace/bitstream/handle/2043/1766/Inlaga.pdf;jsessionid=0240BABFE589929279876852D0048F66?sequence=2 Texter som är tillgängliga som pdf-filer i it’s learning Brumark, Åsa (2010) ”Den formella skoldemokratins roll för medborgarfostran och elevinflytande”, Utbildning & Demokrati, vol. 19(2):77-96. Colnerud, Gunnel (2002) ”Yrkesetisk kod för lärare – en diskussion” Colnerud, Gunnel & Granström, Kjell (2002) Kap. 7 ”Lärares yrkesspråk och elevers provokationer” i G. Colnerud, Gunnel & K. Granström Respekt för läraryrket: om lärares yrkesspråk och yrkesetik. Stockholm: HLS förlag. Colnerud, Gunnel (2010) ”Tillåts läraryrket att bli en profession?” i Vägval i skolans historia.Tidskrift från föreningen för svensk undervisningshistoria, vol.10(2):10-13. Sandin, Bengt (2003) “Skolan, barnen och samhället – i ett historiskt perspektiv” i Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning (red.) Staffan Selander. Myndigheten för skolutveckling.