Specialistsjuksköterska inom akutsjukvård, inriktning operationssjukvård, hp

, credits

ÖPAOD

Kursen är nedlagd.

Huvudområde

Omvårdnadsvetenskap

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Fristående kurs

Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan

Kursbeskrivning

Utbildningen är avsedd för leg sjuksköterskor som vill specialisera sig inom operationssjukvård. Kursen är upplagd så att studierna ska ge kunskap och färdighet för arbete som operationssjuksköterska inom allmän och specialiserad operationsenhet. Stor vikt läggs på kliniska studier och självstudier. Kursen omfattar allmän och specifik omvårdnad samt human biomedicin inom operationssjukvård. Examensarbete ingår i utbildningen och studietid för detta arbete finns avsatt under kursens gång. Utbildningen ger kandidat- respektive magisterexamen beroende på nivå. Totalt 20 platser som fördelas proportionellt mellan C- och D-nivå utifrån ansökningstryck på respektive nivå. Urval sker genom lottning i urvalsgrupperna. Lokal antagning. För ansökningsblankett kontakta Åsa Lundgren, asalu@imv.liu.se

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

Kursen ges för		Termin	Veckor	Språk	Ort/Campus	VOF
Fristående kurs (Helfart, Dagtid)		HT 2006	200635-200723	Svenska	Linköping

Huvudområde

Omvårdnadsvetenskap

Utbildningsnivå

Grundnivå

Förkunskapskrav

Sjuksköterskeexamen 120 p motsvarande kandidatnivå alternativt sjuksköterskeexamen från annan utbildning samt kurser som tillsammans motsvarar kandidatexamen i omvårdnad. 12 mån heltidstjänstgöring (motsvarande) som sjuksköterska.

Rekommenderade förkunskaper

Undervisnings- och arbetsformer

Problembaserat lärande är den pedagogiska filosofi och metod som används vid Hälsouniversitetet. I undervisningen utnyttjas olika metoder såsom arbete i basgrupper, föreläsningar, litteraturstudier, artikelgranskning, seminarier och fältstudier. I problembaserat lärande betonas den studerandes utveckling av ett självständigt, livslångt lärande som är en förutsättning för ett undersökande förhållningssätt. De egna frågorna och problemformuleringarna utgör därför grunden för lärandet i problembaserat lärande. Centralt i problembaserat lärande är också att ta ansvar i lärandet, att söka och värdera kunskap, träna samarbete och att kunna möta förändringar.

Examination

Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare fyra extra tillfällen enligt denna kursplan, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Betygsskala

Kurslitteratur

Lista över resurslitteratur upprättas och finns hos kursansvarig. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk

Litteraturlistan är preliminär.

Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.