Specialistsjuksköterska inriktning internmedicin med fokus på avancerad vård i hemmiljö, hp

, credits

ÖPAVD

Kursen är nedlagd.

Huvudområde

Omvårdnadsvetenskap

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Fristående kurs

Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan

Kursbeskrivning

Utbildningens mål är att skaffa sig handlingsberedskap och professionell självständighet som specialistsjuksköterska i möten med vårdtagare med komplexa vårdbehov i hemmiljö. Utbildningens mål är även att skaffa sig fördjupad kunskap i en mångfacetterad verksamhet genom att planera och leda verksamheten, arbeta preventivt och hälsomedvetet, undervisa och handleda samt arbeta för att utveckla omvårdnaden. Obligatoriska och valbara kurser samt ett självständigt arbete ingår. Tillgång till dator med bredband eller ADSL, headset och webbkamera samt grundläggande IT-kunskap är nödvändig för kursens genomförande. Utbildningen kommer att drivas om ekonomiska medel beviljas men kan bli inställd vid för få sökande eller om för få sökande tar sin plats i anspråk

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

Kursen ges för		Termin	Veckor	Språk	Ort/Campus	VOF
Fristående kurs (Halvfart, Dagtid)		HT 2006	200635-200823	Svenska	Ortsoberoende

Huvudområde

Omvårdnadsvetenskap

Utbildningsnivå

Grundnivå

Förkunskapskrav

Sjuksköterskeexamen 120p motsvarande kandidatnivå alt äldre sjuksköterskeexamen med påbyggnad och fördjupning i ämnet omvårdnad 41-60p med godkänd 10p C-uppsats (motsv).

Rekommenderade förkunskaper

Sjuksköterskeexamen 120p motsvarande kandidatnivå alt äldre sjuksköterskeexamen med påbyggnad och fördjupning i ämnet omvårdnad 41-60p med godkänd 10p C-uppsats (motsv).

Undervisnings- och arbetsformer

Problembaserat lärande är den pedagogiska filosofi och metod som används vid Hälsouniversitetet. I undervisningen utnyttjas olika metoder såsom arbete i basgrupper, föreläsningar, litteraturstudier, artikelgranskning, seminarier och fältstudier. I problembaserat lärande betonas den studerandes utveckling av ett självständigt, livslångt lärande som är en förutsättning för ett undersökande förhållningssätt. De egna frågorna och problemformuleringarna utgör därför grunden för lärandet i problembaserat lärande. Centralt i problembaserat lärande är också att ta ansvar i lärandet, att söka och värdera kunskap, träna samarbete och att kunna möta förändringar.

Examination

Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare fyra extra tillfällen enligt denna kursplan, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Betygsskala

Kurslitteratur

Lista över resurslitteratur upprättas och finns hos kursansvarig. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk

Litteraturlistan är preliminär.

Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.