Tyska för studier och yrkesliv: nybörjarkurs, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på tyska kunna:

• återge huvudinnehållet i talade och skrivna texter om välkända företeelser som hör till vardag, arbete och studier
• aktivt och utan förberedelse delta i samtal om välkända ämnen med anknytning till vardag, arbete och studier
• muntligt och skriftligt kortfattat motivera åsikter och ställningstaganden i frågor av allmän karaktär
• skriva enkla, sammanhängande texter om välkända ämnen, ämnen av personligt intresse och ämnen med anknytning till egna studier och yrkeserfarenheter
• översiktligt redogöra för grundläggande aspekter av kultur, samhälle och arbetsliv i det tyska språkområdet

Kursinnehåll

I kursen behandlas språkfärdigheter på olika nivåer och utifrån olika aspekter i det tyska språkområdet så som kultur, arbetsmarknad och samhällsliv.  Kursen består av 4 delkurser: Språk och kommunikation 1: nivå A1; Språk och kommunikation 2: nivå A2; Språk och kommunikation 3: nivå B1:1; Språk och kommunikation 4: nivå B1:2 motsvarande respektive språkfärdighetsnivå enligt den Gemensamma europeiska referensramen för språk. I varje delkurs behandlas och tränas, utifrån den uppnådda språkfärdighetsnivån, tyskt språkbruk i olika typer av kommunikationssituationer med inriktning på studier och yrkesliv.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och grupparbeten. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. 

Examination

Kursen examineras genom:

Språk och kommunikation 1: nivå A1 

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuell muntlig uppgift, betygsskala: UV
• individuell skriftlig inlämningsuppgift, betygsskala: UV

Språk och kommunikation 2: nivå A2 

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuell muntlig uppgift, betygsskala: UV
• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV

Språk och kommunikation 3: nivå B1:1 

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuell muntlig uppgift, betygsskala: UV
• individuell skriftlig inlämningsuppgiftuppgift, betygsskala: UV

Språk och kommunikation 4: nivå B1:2 

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuell muntlig uppgift, betygsskala: UV
• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på 50 % av de VG-grundande högskolepoängen inklusive Väl godkänt på de VG-grundande högskolepoängen i Språk och kommunikation 4 Nivå B1:2. 

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution