Tyska: Språk och professionell kommunikation, nivå B2, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Tyska 4
eller
dokumenterade språkkunskaper på nivå B1 enligt Gemensamma europeiska referensramen för språk
Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på tyska kunna: 

• återge huvudinnehållet i autentiska, längre talade och skrivna framställningar och redovisa huvuddragen i en komplicerad argumentation i bekanta ämnen med anknytning till studier och yrkesliv
• aktivt delta i diskussioner om välkända ämnen och förklara och försvara sina åsikter
• muntligt och skriftligt ge tydliga och detaljerade beskrivningar om varierande ämnen inom egna intresseområden
• skriva klar och detaljerad text om varierande ämnen inom egna intresseområden för att förmedla information samt argumentera för en viss ståndpunkt.

Kursinnehåll

I kursen behandlas framför allt muntlig och skriftlig språkfärdighet på nivå B2 enligt den Gemensamma europeiska referensramen för språk. I kursen fokuseras på språkanvändning i professionella och studierelaterade kommunikativa sammanhang.   Hur språket används i olika sammanhang och genrer behandlas.

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen ges i distansform utan fysiska träffar.

Undervisning sker i form av digitala träffar, individuell återkoppling samt övningar och föreläsningar i den virtuella lärmiljön. 

Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Undervisnings- och examinationsspråk: tyska

Examination

Kursen examineras genom:

• Individuell skriftlig uppgift, betygsskala: UG
• Individuell muntlig uppgift, betygsskala: UG
• Individuell muntlig uppgift med skriftligt underlag, betygsskala: UG
• Individuella skriftliga uppgifter, betygsskala: UV
• Individuell muntlig uppgift, betygsskala: UV

För godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga ingående moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50% av de VG-grundande högskolepoängen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution