Tematisk fördjupning i globala studier av kultur och samhälle, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i globala studier

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
60 hp godkända i globala studier av kultur och samhälle eller motsvarande 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för och kritiskt diskutera ett kunskapsinnehåll av relevans för globala studier av kultur och samhälle
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap inom fältet globala studier och reflektera över sitt eget lärande
• tillämpa ett kritiskt, vetenskapligt förhållningssätt till information och Informationssökning
• identifiera och tillämpa för ämnet relevanta kultur- och samhällsvetenskapliga teorier
• planera och genomföra en presentation

Kursinnehåll

I kursen behandlas aktuella områden med relevans för globala studier av kultur och samhälle. I kursen ingår att identifiera ett kunskapsbehov och utveckla förtrogenhet med forskningsområden som är av särskild betydelse för fördjupning inom ämnet globala studier av kultur och samhälle. I kursen tillämpas för ämnet relevanta kultur- och samhällsvetenskapliga teorier och perspektiv rörande internationella och globala relationer. Det kan avse både områdesstudier av geografiska regioner och fördjupade studier av globala problemområden.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av grupparbeten och studentdriven seminarie- och föreläsningsserier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. 

Examination

Kursen examineras genom:

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• planering och genomförande av ett seminarium, betygsskala: UG
• individuella skriftliga reflektioner, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på 50% av de individuella skriftliga reflektionerna.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen. 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution