Kinesiska för näringslivet, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
(Undantag från svenska)

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på kinesiska kunna:

• redogöra för innehållet i enkla texter och i enkel, talad kinesiska i affärs- och yrkessammanhang
• redogöra för fakta och uttrycka åsikter om för affärs- och yrkessammanhang relevanta ämnen 
• tillämpa strategier för att underlätta enkel muntlig och skriftlig interaktion
• redogöra för kulturella företeelser av vikt för skriftlig och muntlig kommunikation i affärs- och yrkesliv

Kursinnehåll

I kursen behandlas både muntlig och skriftlig kinesiska med fokus på språk som kan användas i yrkeslivet. 

I kursen utvecklas språkanvändning såsom att lyssna, läsa och skriva samt utgår från situationsbaserad undervisning kring vanligt förekommande kommunikationstillfällen i affärs- och yrkesliv.

I kursen berörs även kulturella företeelser som kan påverka kommunikationen i professionella sammanhang, till exempel etikett och artighet.

Kursens innehåll är utformat med hänsyn till Business Chinese Test (BCT) nivå A, men kursen examineras separat från BCT och provet i sig ingår inte i kursen. BCT är ett kinesiskt standardiserat språkfärdighetstest med syfte att utvärdera förmåga att använda kinesiska i praktiska situationer i närings- och yrkesliv. 

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen ges i distansform utan fysiska träffar.

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. 

Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. 

Undervisnings- och examinationsspråk: Engelska och kinesiska.

Examination

Kursen examineras genom:

• individuella inlämningsuppgifter, betygsskala: UV
• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV
• individuell muntlig tentamen, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs Väl godkänt på samtliga moment.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.
 

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution