Att förstå den medierade offentligheten, 5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i språk, litteratur och medier

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Engelska 6/B
(Områdesbehörighet A2/2)
samt 
90 hp godkända inom kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för det offentliga samtalets historiska framväxt
• redogöra för det samtida medielandskapets huvudaktörer och deras funktioner och roller
• kritiskt diskutera hur ekonomiska, juridiska, kulturella och etiska villkor och förutsättningar påverkar det offentliga samtalet
• kritiskt diskutera relationen mellan teknologier och de sociala, kulturella och språkliga praktiker genom vilka dessa används
• redogöra för medie- och kommunikationsvetenskapliga och kulturanalytiska teorier om medieanvändning, effekter och påverkan
• kritiskt granska medietexter och reflektera över hur egna värderingar och ställningstaganden påverkar bedömningar av medierelaterade frågeställningar 

Kursinnehåll

I kursen ges en bakgrund till och förståelse för hur det offentliga samtalet har utvecklats och vuxit fram historiskt. Det historiska perspektivet relaterar särskilt till frågor om demokrati, tryckfrihet och yttrandefrihet. I kursen behandlas det samtida medielandskapets aktörer och deras roller samt de ekonomiska, tekniska, juridiska, kulturella och etiska villkor och regler som styr aktörernas verksamhet. I kursen ingår teorier om människors medieanvändning särskilt i relation till medie- och kulturvetenskapliga teorier om påverkan och effekter. Centralt är analys och granskning av aktuell forskning och samtida texter i offentligheten. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• skriftliga individuella inlämningsuppgifter, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: D

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt/Deltagit på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50 % av de VG-grundande högskolepoängen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution