Engelska med mediehistoriska perspektiv, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i språk, litteratur och medier

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Engelska 6
Minst 62,5 godkända hp från Kandidatprogrammet i språk, litteratur och mediers basblock, varav 22,5 hp från kursen Engelska med multimodala perspektiv (eller motsvarande), inklusive Språkfärdighetsprov 1 eller 2

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för och diskutera samband mellan teknologi, medier och kultur ur ett historiskt perspektiv
• redogöra för och analysera engelsk och amerikansk litteratur från olika epoker ur ett kulturhistoriskt perspektiv
• analysera engelskspråkig litteratur och andra kulturella företeelser med utgångspunkt i litteraturvetenskaplig metod och med hjälp av litteraturvetenskapliga begrepp
• tillämpa lingvistiska teorier och metoder i analyser av språkliga data
• identifiera utvalda sociala och geografiska varianter av engelska och med hjälp av ljudskrift och fonetiska grundbegrepp beskriva fonologin i dessa varianter
• med hjälp av en problemställning om språklig variation författa en kortare uppsats av vetenskaplig karaktär
• inom valda områden tillämpa kunskaper i vetenskaplig teori, metodik och framställning
• visa kunskaper i användandet av källtexter där även källkritiska och forskningsetiska ställningstaganden ingår
• uttrycka sig idiomatiskt och språkligt korrekt i olika sammanhang med tonvikt på formell engelska
• demonstrera grammatiska insikter, även ur ett kontrastivt perspektiv
• på korrekt engelska självständigt planera och skriva en vetenskaplig text inom engelsk språk- eller litteraturvetenskap

Kursinnehåll

Kursen är uppdelad i fyra delkurser: 

Språk, 12,5 hp

I delkursen behandlas det engelska språkets uppbyggnad och struktur samt geografiska och sociala varianter av det engelska språket. Lingvistiska termer och begrepp och deras vetenskapliga tillämpning ingår. 
 

Litteratur, 10 hp

Delkursen innehåller en kulturhistorisk översiktskurs. I denna behandlas brittisk och amerikansk historia och litteratur från 1500-talet fram till 1900-talet. Dessutom ingår litterär analys av några av de mest klassiska verken i engelskspråkig litteratur. Litteraturvetenskaplig teori och metod liksom litteraturkritik ligger till grund för litteraturstudiet. 
 

Mediehistoriska perspektiv, 2,5 hp

Delkursen utgör en orientering i materiella och historiska perspektiv på medier och kommunikation. 
 

Akademisk studie, 5 hp

Utifrån en problemformulering författas en kortare vetenskaplig uppsats med ett lingvistiskt eller litterärt fokus. Här ingår även användandet av källtexter samt forskningsetiska och källkritiska ställningstaganden.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, lektioner, övningar, handledning och återkoppling. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

Språk, 12,5 hp

• individuell skriftlig analys, betygsskala: UV
• individuell skriftlig hemtentamen, betygsskala: UV
• individuella skriftliga salstentamina, språkfärdighetsprov, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: D

Litteratur, 10 hp

• individuell skriftlig tentamina, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: D

Mediehistoriska perspektiv, 2,5 hp

• individuella skriftliga redovisningar, betygsskala: UV

Akademisk studie, 5 hp

• individuell skriftlig hemtentamen, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment samt Deltagit på aktivt deltagande i seminarier. För Väl godkänt slutbetyg krävs dessutom minst 15 hp Väl godkänt inklusive väl godkänt på språkfärdighetsprov 1 eller 2.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen. 
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution