Svenska språket 3, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i språk, litteratur och medier

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Engelska 6
eller 
Engelska B
(Områdesbehörighet A2/2)
samt
62,5 hp godkända från Kandidatprogrammet i språk, litteratur och medier varav Godkänd Svenska språket och medier grundkurs 30 hp samt Svenska språket med mediehistoriska perspektiv 30 hp, med minst 22 hp godkända inklusive uppsats, eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• beskriva den tillämpade språkvetenskapens innebörd, problem och möjligheter
• redogöra för grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp med relevans för ett uppsatsarbete
• beskriva olika metoder för insamling och analys av data i syfte att besvara språkvetenskapliga frågeställningar 
• argumentera för och emot val av metoder för att besvara en specifik språkvetenskaplig frågeställning
• resonera om och diskutera relationen mellan svenskan och de nordiska språken samt officiella och inofficiella minoritetsspråk
• med god precision jämföra svenskan med några av svenskans grannspråk
• redogöra för väsentliga begrepp inom flerspråkighet och språkkontakt

Kursinnehåll

Introduktion i tillämpad språkvetenskap 5 hp
I denna delkurs introduceras begreppet tillämpad språkvetenskap, och kursen innehåller exempel på hur språkvetenskapliga metoder och frågeställningar kan vara relevanta ur ett samhälls- och medieperspektiv. Delkursen behandlar på vilka sätt och i vilka sammanhang en språkvetares kunskaper kan komma till nytta i samhället. 

Språkvetenskaplig teori och metod 5 hp
Delkursen innehåller en teoretisk och praktisk grund för arbete med olika språkvetenskapliga metoder för insamling och analys av data som kan besvara frågeställningar av olika karaktär. Insamling och analys diskuteras med utgångspunkt i vilken typ av data som bäst kan besvara en viss frågeställning. Grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp diskuteras. I kursen ges möjlighet att fördjupa sig inom den typ av metod som kan komma till användning i uppsatsarbetet. 

Språk i Norden 5 hp
I denna delkurs behandlas svenskans grannspråk: de nordiska språken och deras gemensamma band, de språk som räknas som officiella svenska minoritetsspråk liksom om språkkontakt med invandrarspråk.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar samt muntliga och skriftliga övningsuppgifter. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

Introduktion i tillämpad språkvetenskap:

• Individuell muntlig redovisning, betygsskala UG
• Individuellt skriven synopsis och litteraturlista för uppsats, betygsskala UG

Språkvetenskaplig teori och metod:

• Individuell muntlig redovisning, betygsskala UV
• Individuell skriftlig redovisning, betygsskala UV

Språk i Norden:

• Individuell muntlig redovisning, betygsskala UV
• Individuell skriftlig redovisning, betygsskala UV

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50 % av de VG-grundande poängen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution