Engelska 3, Språk och litteratur, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Godkänd Engelska, grundkurs, 30 hp
• Engelska, fortsättningskurs, 30 hp med minst 22,5 hp godkända inklusive samtliga språkfärdighetsprov

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för och med utvecklad analytisk förmåga använda centrala språk- och litteraturvetenskapliga begrepp,
- kritiskt tillämpa språk- och litteraturvetenskapliga teorier och metoder i analyser av språkliga uttrycksformer, produkter och processer på engelska,
- utifrån aktuell forskning kritiskt diskutera språkliga och litterära företeelser och frågeställningar,
- genomföra en uppgift utifrån givna tidsramar,
- uppvisa hög språklig säkerhet i olika sammanhang med tonvikt på formell engelska samt uppvisa förtrogenhet med stilistiska drag,
- konsekvent följa vedertagna normer för den litteratur- respektive språkvetenskapliga skrivtraditionen, inklusive citat- och källhantering.

Kursinnehåll

Delkurs 1: Språk- och litteraturvetenskaplig teori och metod, 5 hp
I denna delkurs ges en orientering i både språk- och litteraturvetenskaplig teori och metod. Centrala begrepp behandlas, och teori- och metodfrågor som aktualiseras i uppsatsskrivande diskuteras.
Delkurs 2: Litteraturvetenskaplig delkurs, 5 hp
Delkurs 3: Språkvetenskaplig delkurs, 5 hp
- väljs ur det befintliga utbudet fördjupningsdelkurser i språk och litteratur inom ämnet Engelska vid LiU.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, förberedda seminarier och gruppövningar. Den studerande förväntas även ägna sig åt självstudier.

Examination

Delkurserna examineras muntligt, muntligt med skriftligt underlag, genom inlämningsuppgifter och hemtentamen. Övrig information om examinationens form och innehåll finns i kursens studiehandledning.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution