Svenska språket 3, Tillämpad språkvetenskap, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Godkänd Svenska språket 1, Det moderna språksamhället, grundkurs 30 hp
• Svenska språket 2, Språksamhällets utveckling, fortsättningskurs 30 hp med minst 22 hp godkända inklusive uppsats, eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• beskriva och diskutera den tillämpade språkvetenskapens innebörd, problem och möjligheter
• redogöra för grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp med relevans för ett vetenskapligt arbete
• beskriva och tillämpa metoder för insamling och analys av data i syfte att besvara språkvetenskapliga frågeställningar
• argumentera för och emot val av metoder för att besvara en specifik språkvetenskaplig frågeställning
• inom angivna tidsramar genomföra och presentera en språkvetenskaplig empirisk undersökning i form av ett vetenskapligt arbete
• kritiskt granska och opponera på ett empiriskt vetenskapligt arbete

Kursinnehåll

Delkurs 1. Introduktion till tillämpad språkvetenskap 7,5 hp

I delkursen introduceras begreppet tillämpad språkvetenskap med fokus på metoder och frågeställningar. I delkursen granskas språkvetenskapliga studier samt diskuteras hur språkvetenskapliga kunskaper kan vara relevanta i ett samhällsperspektiv. 
 

Delkurs 2. Språkvetenskaplig teori och metod 7,5 hp

I delkursen ges en teoretisk grund för arbete med olika språkvetenskapliga undersökningar. I delkursen diskuteras grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp. Dessutom behandlas insamlings- och analysmetoder som kan besvara språkvetenskapliga frågeställningar av olika karaktär. I delkursen ges även möjlighet att tillämpa metoder som kan komma till användning i uppsatsarbetet. 
 

Delkurs 3. Kandidatuppsats 15 hp

I delkursen genomförs en självständig språkvetenskaplig undersökning utifrån en väl avgränsad frågeställning. I arbetet ingår att relatera frågeställningen till relevant språkvetenskaplig teori, samla in och analysera data samt att författa en vetenskaplig uppsats. I arbetet ingår i ett kritiskt, reflekterande förhållningssätt, genom handledning i grupp och enskilt. Delkursen avslutas med framläggning och försvar av den egna uppsatsen samt granskning av och opposition på en annan uppsats.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, handledning samt muntliga och skriftliga övningsuppgifter. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.
 

Studenten har rätt till handledning under den termin som studenten är registrerad på och genomför uppsatsen. Om det finns särskilda skäl, och om handledningsresursen inte förbrukats under aktuell termin, kan kursansvarig lärare i samråd med handledare besluta att erbjuda handledning under nästkommande termin.

Examination

Kursen examineras genom:

Delkurs 1. Introduktion till tillämpad språkvetenskap 7,5 hp

• individuell muntlig redovisning, betygsskala: UG
• individuell muntlig redovisning, betygsskala: UV
• individuell skriftlig redovisning, betygsskala: UV

Delkurs 2. Språkvetenskaplig teori och metod 7,5 hp

• individuell muntlig redovisning, betygsskala: UG
• gruppvis muntlig redovisning med individuellt skriftligt underlag, betygsskala: UV
• individuellt skriftlig synopsis, betygsskala: UG

Delkurs 3. Kandidatuppsats 15 hp

• individuellt skriftlig uppsats, betygsskala: UV
• individuell muntlig respondentskap, betygsskala: D
• individuell muntlig opposition, betygsskala: D

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt/Deltagit på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på individuell skriftlig uppsats.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution