Svenska språkets ursprung och utveckling, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Godkänd Svenska språket 1, Det moderna språksamhället, grundkurs 30 hp med minst 22,5 hp godkända

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• beskriva språksamhällets historiska utveckling, även i relation till andra nordiska språk
• beskriva materiella och historiska perspektiv på kommunikation och medier
• förklara hur skriftspråkliga normer uppstår och utvecklas

Kursinnehåll

I kursen behandlas svensk språk- och stilhistoria från urnordisk tid fram till nutid. I innehållet läggs fokus på hur språket förändrats och varför, även i relation till andra nordiska språk. Språkets utveckling hör ihop med hur samhället utvecklats – och en rad andra faktorer. I kursen ges en insikt i hur det moderna textsamhället medför förändrade villkor för skrivande, textframställning och språkvård. När det gäller språkvård görs en fördjupning om hur normer och värderingar kring ett gott språkbruk har förändrats över tid.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• individuell skriftlig salstentamen, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier och gruppövningar, betygsskala: D

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt/Deltagit på samtliga moment. För Väl godkänt slutbetyg krävs dessutom Väl godkänt på individuell skriftlig salstentamen. 

Detaljerad information om examinationen återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution