Från Bullerby till Rinkeby: Svensk barnlitteratur i tysk översättning, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå 
samt 
Tyska 3 
eller 
dokumenterade språkkunskaper i tyska på nivå C 1 enligt Gemensamma europeiska referensramen för språk
Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på tyska kunna:

• redogöra för barnlitteraturgenrens utveckling i Sverige
• diskutera barnlitterära verk i relation till en samhällelig och litteraturhistorisk kontext
• analysera barnlitteratur med grundläggande litteraturvetenskapliga analysverktyg
• diskutera barnlitterära verk utifrån ett medialt perspektiv

Kursinnehåll

I kursen ges en orientering i det barnlitterära fältet i Sverige. I kursen behandlas svensk barnlitteratur i tysk översättning, från äldre barnlitteratur till samtida, vilket ger en översikt över barnlitteraturens framväxt i Sverige och dess roll idag. I den behandlade litteraturen ingår såväl bilderböcker som kapitelböcker och böcker för yngre och äldre barn. I kursen analyseras barnlitterära verk med hjälp av textanalytiska redskap samt ur ett medialt perspektiv. 

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen genomförs i distansform utan fysiska träffar. 

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, uppgifter, individuell handledning och återkoppling. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.  

Undervisning- och examinationsspråk: Tyska

Examination

Kursen examineras genom:

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuella muntliga redovisningar med skriftligt underlag, betygsskala: EC

För Godkänt (E) slutbetyg krävs minst Godkänt på aktivt deltagande i seminarier samt minst E på individuella muntliga redovisningar med skriftligt underlag. 

För slutbetyg A krävs A på minst 50% av de kursdelar som kan ge A, samt minst C på övriga delar. 

För slutbetyg B krävs B på minst 50% av de kursdelar som kan ge B, samt minst C eller D på övriga delar.

För slutbetyg C krävs C på minst 50% av de kursdelar som kan ge C, samt minst D på övriga delar.

För slutbetyg D krävs D på minst 50% av de kursdelar som kan ge D, samt minst E på övriga delar.
 

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution