Introduktion till akademiska studier på avancerad nivå, 3 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Master´s Programme in Applied Ethics

Förkunskapskrav

• Kandidatexamen
• Godkänd engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå
   Undantag ges för Svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska de studerande ha förmåga att
- göra en vetenskaplig disposition,
- på ett korrekt sätt kunna citera och referera text,
- referera och analysera vetenskapliga arbeten,
- känna till och följa regler och avancerade studier vid svenska universitet, särskilt vid LiU.

Kursinnehåll

Kursen förbereder de studerandeför avancerade akademiska studier och de studerande lär sig den akademiska kulturen i allmänhet. De studerande utbildas i argumentationsanalys, kritiskt tänkande och seminariepresentationer. Kursen innehåller akademiskt skrivande, bedömning av akademiska texter, konstruktiv kritik, argumentationsanalys, universitetets regler, regler för citering och referenser, akademisk kultur, studentcentrerat lärande, anti-diskriminering och lika möjligheter, introduktion till LiU, biblioteksresurser.

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen har schemalagda föreläsningar och seminarier. Seminarierna hålls i mindre grupper.

Examination

Närvaro minst 80% av föreläsningar. Aktivt deltagande i seminarier.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution