Geografi 2, fortsättningskurs, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Geografi, grundkurs 30 hp med minst 15 hp godkända

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• identifiera och redogöra för samhälleliga processer som formar och omformar såväl landskapet som det ekonomiska rummet
• redogöra för och tillämpa grundläggande begrepp och teorier inom ekonomisk geografi
• beskriva och analysera aktuella samhälls- och forskningsfrågor inom ekonomisk geografi
• identifiera, redogöra för och tillämpa teorier och metoder och teorier för analys av natur- och kulturlandskap
• redogöra för centrala principer inom geografiska informationssystem (GIS) samt redogöra för olika typer av GIS 
• utföra tillämpningar av GIS
• planera och genomföra ett skriftligt arbete inom geografi genom att använda centrala metoder inom natur- och kulturgeografi samt att genomföra uppgifter inom angivna tidsramar
• med ett vetenskapligt förhållningssätt söka, samla, värdera och kritiskt tolka information i en geografisk problemställning  
• granska och diskutera vetenskapliga arbeten 

Kursinnehåll

Det ekonomiska landskapet
I delkursen studeras globaliseringen och arbetskraftsfördelningen från den individuella till den internationella skalan, varu- och tjänsteproduktionens förändring och geografiska förskjutning, samt den internationella handelns omfattning och geografiska mönster. Samspel och konflikt mellan det lokala, regionala, nationella och globala rummet uppmärksammas samt miljökonsekvenserna av ekonomisk aktivitet. Vidare behandlas försök att styra den ekonomiska utvecklingen ur ett rumsligt perspektiv, liksom olika teorier om och modeller för lokalisering och regional utveckling. Särskild vikt läggs vid olika kategorier av ekonomiska aktörer - enskilda konsumenter och arbetare, civilsamhällesorganisationer, nationella och transnationella företag, stater och internationella organisationer - samt deras förmåga att påverka de ekonomiska aktiviteternas geografi.
 

Det föränderliga landskapet
I delkursen behandlas landskaps-begreppet samt teorier och metoder för landskapsanalys. Samhällsprocessers och människors påverkan på landskapet belyses. Studier av landskapets förändring i skilda tid-och rumskalor ingår också i kursen.
 

Rumslig analys
I delkursen behandlas geografisk metod, som kartografiska och rumsliga metoder för analys och presentation av geografiska data. Vidare behandlas principer och metoder inom geografiska informationssystem (GIS), inklusive analys av vegetationsutbredning i relation till klimatförhållanden, stadsplanering eller infrastruktur. 
 

Uppsats
I kursen ingår författande av en mindre uppsats i geografi som baseras på natur- och kulturgeografiska frågeställningar. Användningen av geografisk teori och metod samt analys inom uppsatsskrivande behandlas. I delkursen ingår att granska och försvara ett vetenskapligt arbete, d.v.s. opponering och respondering. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, övningar, laborationer, seminarier och exkursioner. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:
 

Det ekonomiska landskapet

• individuell skriftlig salstentamen, betygsskala: UV
• skriftlig redovisning i grupp med muntlig uppföljning, betygsskala: UV

Det föränderliga landskapet

• individuell skriftlig hemtentamen, betygsskala: UV

Rumslig analys

• skriftlig redovisning med muntlig uppföljning, betygsskala: UV
• aktivt deltagande på exkursion, betygsskala: UG

Uppsats

• individuell skriftlig uppsats, betygsskala: UV
• opponering uppsats, betygsskala: UG
• försvar av uppsats, betygsskala: UG

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50 % av de VG-grundande poängen.

Detaljerad information om examinationen återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution