Medvetandefilosofi fördjupning, 6 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Masterprogram i kognitionsvetenskap

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att man är antagen till Masterprogrammet i kognitionsvetenskap eller till någon av de avancerade kurserna i teoretisk filosofi eller motsvarande.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• redogöra för de centrala filosofiska begreppen som används vid beskrivningen av människans mentala förmågor och egenskaper,
• diskutera och jämföra de viktigaste teorierna om själen/medvetandet,
• förklara hur dessa teorier är knutna till grundläggande metafysiska och metodologiska ståndpunkter,
• redogöra för centrala inslag i några av de viktigaste debatterna i skärningsområdet för kognitionsforskning, neurofysiologi, medvetandefilosofi, lingvistik,
• relatera dessa filosofiska frågor till aktuella problem inom kognitionsvetenskaplig forskning.

Kursinnehåll

Kursen bygger vidare på grundläggande problem och uppfattningar som ingår i området medvetandefilosofi. Några av de teman och frågor som tas upp i kursen är:

• Olika teorier om mentala representationer
• Internalistiska och externalistiska teorier om medvetandeinnehåll
• Frågor kring förstapersonsauktoritet
• Eliminativism inom medvetandefilosofin.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar och obligatoriska seminarier. En del av undervisningen kan ske på distans. Den studerande förväntas arbeta med självstudier, enskilt eller i grupp.

Examination

Examinationen består av muntliga uppgifter redovisade på seminarier, inlämningsuppgifter samt skriftlig tentamen. Seminarierna är obligatoriska och utgör en del av examinationen. Aktivt deltagande vid seminarierna förutsätts. Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution