Programmering och algoritmiskt tänkande, 6 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att de förkunskaper som krävs för att bli antagen till kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap är uppfyllda.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• konstruera abstraktioner med varierande grad av stöd i det underliggande programmeringsspråket
• identifiera och förklara abstraktioner i programkod
• utarbeta och tillämpa algoritmer för att lösa problem
• producera program med enkla grafiska användargränssnitt
• tillämpa ett metodiskt och interaktivt tillvägagånssätt att lösa programmeringsrelaterade problem genom implementering, testning och felsökning
• relatera programmering och algoritmiskt tänkande till kognitionsvetenskap och kognitionsvetenskapliga tillämpningar

Kursinnehåll

Följande ämnen behandlas under kursen

• programmeringsspråket Python
• inläsning och bearbetning av data från filer och nätverk
• programmering av enklare grafik och användarinteraktion
• introduktion till programmeringsmetodik
• data- och programabstraktion
• grundläggande objektorienterad programmering
• introduktion till tekniker för programdesign (t.ex.diagram, pseudokod)
• grundläggande datavetenskapliga algoritmer som kan tillämpas inom kognitionsvetenskap och för kognitionsvetenskapliga tillämpningar

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen består av föreläsningar, lektioner, seminarier och datorlaborationer i programmering. Kursen kräver en stor egen arbetsinsats för färdighetsträning utöver den schemalagda undervisningen.

Examination

Kursen examineras genom praktiska prov. Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution