Spelteori, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Masterprogram i nationalekonomi
• Civilekonomprogrammet
• Civilekonomprogrammet, internationellt - Tyska
• Civilekonomprogrammet, internationellt - Franska
• Civilekonomprogrammet, internationellt - Spanska

Förkunskapskrav

• Nationalekonomi, grundkurser 30 hp, Nationalekonomi, fortsättningskurser 30 hp och Nationalekonomi, fördjupningskurser 30 hp med minst 60 hp godkända
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för huvuddelarna av spelteori och kritiskt granska dess metoder
• kritiskt granska och sakligt förhålla sig till spelteoretisk forskning
• tillämpa spelteori i analys av ekonomiska problemställningar

Kursinnehåll

Under kursen behandlas följande:

• Spel i normala och extensiva former.
• Analys av Nashjämvikter i spel med fullständig information.
• Analys av Nashjämvikter med mixade strategier.
• Analys av upprepade spel.
• Analys av jämvikter i Bayesianska spel med ofullständig information.
• Analys av rationellt och irrationellt beteende.

I kursen behandlas spelteorins grunder med fokus på analys av jämviktslösningar under olika förutsättningar och antaganden. En stor del av kursen ägnas åt tillämpningar av spelteori i analys av strategiskt beteende och dess konsekvenser.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, lektioner och seminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. Undervisningsspråk: Svenska och/eller engelska.

Examination

Kursen examineras genom

• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV
• aktivt deltagande på seminarier, betygsskala: UG 
• individuella inlämningsuppgifter, betygsskala: UG

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på den individuella skriftliga tentamen.
 

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.
 

Om det finns särskilda skäl, om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.
 

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution