Research Design and Methods, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Kandidatexamen, 180 hp, med minst 90 hp i huvudämnet, eller motsvarande. Huvudämne: statsvetenskap, internationella relationer, ekonomi, historia, geografi, juridik, media, sociologi eller annat samhällsvetenskapligt ämne
• Engelska 6
  Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• identifiera, förstå och diskutera olika ontologiska och epistemologiska positioner inom samhällsvetenskaperna
• diskutera forskningstraditioner inom studiet av internationella och europeiska relationer
• identifiera och förstå de olika stegen i forskningsprocessen, i relation till verkliga exempel på forskning inom de relevanta fälten
• designa och presentera en plan för en självständig vetenskaplig undersökning

Kursinnehåll

Kursens centrala teman är:

• en introduktion till vetenskapsfilosofi;
• forskningstraditioner inom samhällsvetenskaperna;
• design av samhälls- och statsvetenskaplig forskning;
• begreppsliga, procedurmässiga och etiska överväganden i forskningen;
• avancerat vetenskapligt skrivande.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. 

Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom

• individuell skriftlig pm, betygsskala: EC
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: EC (P/F)

För godkänt slutbetyg krävs minst E den individuella skriftliga pm samt Pass på samtliga seminarier. Högre slutbetyg grundas på betyg på den individuella skriftliga pm.

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution