Teorier om internationella relationer, 7 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- visa på kunskap om och förståelse av viktiga teoretiska och metodologiska utvecklingslinjer inom det samtida forskningsfältet Internationella relationer;
- förstå hur dessa utvecklingsdrag är relaterade till internationell historia och praktik;
- kritiskt analysera internationell praktik utifrån de olika teoretiska perspektiv som kursen behandlar.

Kursinnehåll

Kursen centrala teman är:
- väsentliga trender och kontroverser inom disciplinen sedan ca. 1980: neo-realism och neo-liberalism som dominerande analysformer;
- post-positivismens intåg i Internationella relationer; betydelsen av det kalla krigets slut;
- nya teoretiska och metodologiska ansatser med särskild betong av konstruktivismen;
- samtida kritiska perspektiv, t.ex. post-strukturalism och den feministiska agendan;
- epistemologiska frågor, d.v.s. förutsättningarna för kunskap om internationella relationer.

Undervisnings- och arbetsformer

På kursen ges föreläsningar som introducerar och utvecklar kursinnehållet. Föreläsningarna utgör komplement till kurslitteraturen. Seminarier och workshops, utgör en central del av studenternas lärprocesser och ger möjligheter att reflektera och gemensamt kritiskt diskutera för att utveckla förhållningssätt och färdigheter. Studenten förväntas vara väl förberedd inför föreläsningar och ha fullgjort seminarieförberedelserna enligt anvisningar som ges i kursbeskrivningen. Studenten förväntas tillgodogöra sig kurslitteraturen självständigt och/eller i självorganiserade läsgrupper. Undervisningsspråket är engelska.

Moment som utgör examination är obligatoriska.

Examination

Kursen examineras genom en kombination av seminarieuppgifter, gruppövningar, presentationer samt skriftliga hemuppgifter.

Betygsskala

Övrig information

Institution