Examensarbete i psykologi, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Programmet för psykologutbildning

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till psykologprogrammet i Linköping samt den särskilda behörighet som framgår av utbildningsplanen för psykologprogrammet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• visa kunskap om och förståelse för att formulera ett för psykologi relevant forskningsproblem samt planera och genomföra en vetenskaplig undersökning
• självständigt välja och använda vetenskapliga metoder för insamling och bearbetning av empiriskt material
• självständigt söka tidigare forskning och teori samt diskutera och värdera detta material i relation till det egna forskningsproblemet
• självständigt använda relevanta teorier och tidigare forskningsresultat för att analysera och diskutera det egna empiriska materialet
• visa förmåga att skriva ett vetenskapligt arbete som uppfyller vetenskapliga krav på språk och formalia
• använda och reflektera kring för undersökningen relevanta forskningsetiska principer
• visa förmåga att i en vetenskaplig diskussion kritiskt granska ett annat självständigt arbete samt försvara det egna.

Kursinnehåll

I kursen används och fördjupas ämnesteoretiska och metodologiska kunskaper som inhämtas under de tidigare studierna inom psykologprogrammet. I kursen skall den studerande under handledning planera, genomföra och rapportera en självständig vetenskaplig undersökning som försvaras och diskuteras vid ett seminarium. Den studerande ska också opponera på ett annat vetenskapligt arbete.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av handledning och uppsatsseminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Det självständiga arbetet redovisas och försvaras på ett seminarium där de krav som ställs på ett vetenskapligt arbete utgör en grund för diskussion. Opposition på ett annat självständigt arbete är obligatorisk. Detaljerad
information återfinns i studiehandledningen.

Betygsskala

Institution