Psykologi 1, grundkurs, 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för psykologin som vetenskapligt ämne och hur psykologin kan tillämpas i olika sammanhang
• muntligt och skriftligt redogöra för och kritiskt reflektera kring centrala begrepp, teorier, modeller och forskningsresultat inom psykologin
• ge exempel på centrala psykologiska fenomen och kunna förklara dessa utifrån relevanta teorier
• tillämpa psykologiska teorier på specifika problem
• muntligt och skriftligt resonera kring en fråga ur olika teoretiska perspektiv och jämföra dessa
• identifiera informationsbehov, och använda relevanta sökverktyg samt kritiskt granska sökresultat rörande psykologi

Kursinnehåll

I kursen behandlas psykologin som ett enhetligt ämne med en spännvidd från neuropsykologi till personlighetspsykologi. Kursen består av fyra delkurser.

Psykologins grunder, 6 hp

I delkursen behandlas psykologiämnets historia, vetenskapsteori och dess biologiska och humanistiska bas. Vidare ges en grundläggande orientering i psykologins forskningsmetodik.

Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 9 hp

I delkursen behandlas kognitiva förmågor såsom medvetande, uppmärksamhet, inlärning, minne, språk och tänkande, samt kognitiv, och social och emotionell utveckling.

Personlighetspsykologi och klinisk psykologi, 7,5 hp

I delkursen behandlas personlighet, individuella skillnader, psykisk störning/sjukdom och psykologisk/psykoterapeutisk behandling.

Hälsopsykologi, 7,5 hp

I delkursen introduceras hälsopsykologiska modeller och tillämpningar samt ett biopsykosocialt synsätt på psykosomatisk hälsa och ohälsa. Vidare behandlas centrala och klassiska hälsopsykologiska fenomen. Exempel på sådana psykologiska fenomen är coping och stress. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, laborationer, övningar samt grupparbeten. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

Psykologins grunder, 6 hp

• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV

Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 9 hp

• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG

Personlighetspsykologi och klinisk psykologi, 7,5 hp

• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV

Hälsopsykologi, 7,5 hp

• muntlig redovisning i grupp, betygsskala: UG
• individuell skriftlig inlämningsuppgift, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst tre av de fyra delkurserna.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen. 
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution