Retorik: att övertyga i digitala medier, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Godkänd grundkurs i retorik, 7,5 hp
  eller
  Godkänd Svenska språket – Textanalys, 7,5 hp eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• tillämpa retoriska begrepp och teorier vid analys av multimodala budskap
• kritiskt diskutera hur medier och kommunikationsformer påverkar de retoriska förutsättningarna
• ge konstruktiv återkoppling med utgångspunkt i retoriska modeller och enligt givna kriterier
• tillämpa lämpliga retoriska strategier vid digitala presentationer

Kursinnehåll

I kursen används retoriska begrepp och verktyg för att analysera kommunikation i moderna medier. Under kursen introduceras även begreppet multimodalitet i relation till olika former av kommunikation som syftar till att övertyga mottagaren. Särskild vikt läggs vid hur de retoriska verktygens förutsättningar förändras i olika kommunikationsformer och -kanaler. För kursen relevanta vetenskapliga teorier och aktuell forskning introduceras och tillämpas i ett fördjupningsarbete. I kursen diskuteras också lämpliga retoriska strategier för att lyckas med digitala muntliga och skriftliga presentationer. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• skriftlig inlämningsuppgift i grupp, betygsskala: UV
• individuella muntliga redovisningar, betygsskala: UV
• muntliga redovisningar i grupp, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50 % av de VG-grundande högskolepoängen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen. 
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution