Livsvillkor - fostran - identitet, fortsättningskurs, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i samhälls- och kulturanalys

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet samt den särskilda behörighet som krävs för tillträde till kandidatprogrammet Samhälls- och kulturanalys. Därutöver krävs 45 godkända hp inom Samhälls- och kulturanalys åk 1.

Lärandemål

Efter slutförd kurs skall den studerande kunna

• förstå och redogöra för ”fostran” som ett socialt och kulturellt fenomen utifrån relevant vetenskaplig litteratur
• uppvisa grundläggande kritisk förmåga att problematisera olika perspektiv på ”fostran”, livsvillkor och identitet samt relationen dem emellan

Kursinnehåll

Kursen belyser olika perspektiv på ”fostran” i förhållande till social, kulturell och samhällelig förändring. I kursen behandlas hur socialiseringsprocessen (inom t. ex skola och familj) förändrats över tid och rum i relation till begrepp som klass, migration och livsfas. Fokus ligger på barn- och ungdomstiden. Socialiseringsprocesser behandlas i förhållande till individers och gruppers livsvillkor och identitetsskapande. I kursen ges också perspektiv på hur populärkulturen framträder som inslag i socialiseringen.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen grundar sig på studentaktiva arbetsformer. Undervisning sker därmed exempelvis genom föreläsningar, individuella och gruppvisa övningar samt handledning.

Examination

Examinationer sker vanligen såväl muntligt som skriftligt. Muntlig examination sker genom muntlig presentation av gruppexaminationsuppgifter och deltagande i diskussionen om uppgifterna. Skriftlig examination sker genom en individuell uppgift såväl som genom grupparbete. Kursen examineras i flera moment För att bli godkänd krävs godkänt på samtliga dessa moment. Samtliga undervisningsformer utom föreläsningar är obligatoriska.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution