Politiska visioner, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i samhälls- och kulturanalys

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Historia 1b eller 1a1 och 1a2
samt
Samhällskunskap 1b eller 1a1 och 1a2
samt
Engelska 6
samt
105 hp godkända från Samhälls- och kulturanalys termin 3 och 4 eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för centrala grunddrag i politisk idéutveckling från renässansen fram till i dag, med fokus på relationen mellan politisk vision och samhällsutveckling
• jämföra och analysera centrala texter inom fältet utifrån frågeställningar som anknyter till modern politisk filosofi
• identifiera och i text analytiskt tillämpa begrepp och analysinstrument som varit centrala för den teoretiska demokratidiskussionen
• på ett vetenskapligt motiverat sätt formulera relevanta forskningsfrågor inom området och relatera dessa till hållbar utveckling

Kursinnehåll

I kursen behandlas den politiska idéutvecklingen från renässansen fram till våra dagar, utifrån ett maktkritiskt och ideologiskt perspektiv. De politiska idéerna och ideologerna diskuteras särskilt i relation till ett genusperspektiv. I kursen diskuteras originaltexter av olika politiska teoretiker, avseende begrepp och tankefigurer som är aktuella i diskussionen om demokrati, makt, hållbarhet, inkludering, jämställdhet och kritik i relation till samhället och samhällsutvecklingen.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar och gruppvisa diskussioner i seminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG
• individuell skriftlig essä, betygsskala: UV

För Godkänt slutbetyg krävs Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på individuell skriftlig essä. 

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution