Medborgarskap, åldrande och välfärdens institutioner, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- redogöra för och kritiskt granska samhälleliga och politiska kontextens betydelser för människors levnadsförhållanden och situation på äldre dagar.
- kritiskt granska lagstiftning, organisering och praktik vad gäller socialt arbete med äldre människor i dagens Sverige.
- kritiskt granska människors möjligheter, rättigheter och skyldigheter under livsloppets senare del ur ett medborgarskapsperspektiv.
- redogöra för ålder som maktordning och social struktur.
- redogöra för begreppet och fenomenet ålderism och dess konsekvenser.

Kursinnehåll

I fokus för kursen står människors villkor och möjligheter under livsloppets senare del, ur ett samhälleligt perspektiv. Därtill uppmärksammas förekomsten och betydelser av sociala rörelser och intressegemenskaper, såsom pensionärsorganisationer. I kursen behandlas samhällsvetenskaplig forskning och teoretiska perspektiv av relevans för att fördjupa kunskapen om samhällets insatser för äldre människor i dagens Sverige. Vidare berörs frågor kring åldersrelaterade rättigheter och skyldigheter liksom diskriminering utifrån ålder. I kursen berörs centrala problemställningar i det sociala arbetet med personer med kognitiva funktionsnedsättningar, såsom frågor kring paternalism kontra självbestämmande och ställföreträdarskap.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och individuella eller gruppvisa kursuppgifter som kan vara både skriftliga och muntliga. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande i obligatoriska seminarier samt inlämning av skriftliga individuella arbeten. Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution