Social kategorisering och socialt förändringsarbete, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Socionomexamen 210 hp
  eller
  Kandidatexamen 180 hp i huvudområde socialt arbete
  eller
  Kandidatexamen 180 hp i annat relevant huvudområde
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

• praktiskt tillämpa samt redogöra för kunskaper om socialt förändringsarbete med individer, familjer och grupper
• praktiskt använda samt problematisera hur sociala kategoriseringar som etnicitet, klass, kön och ålder påverkar det sociala arbetets praktik
• reflektera kritiskt över och tillämpa livsloppsperspektiv på individ- och familjenivå
• redogöra för och kritiskt granska teorier om förhållningssätt gentemot barn och vuxna i kris och praktiskt tillämpa dessa i socialt förändringsarbete
• kritiskt reflektera över det personliga och professionella förhållningssättet i relation till makt och mångfaldsperspektiv

Kursinnehåll

I kursen tränas den studerande praktiskt i att utveckla handlingsberedskap för att kunna omformulera problem i förhållande till sociala kategorier som etnicitet, klass, kön och ålder. Här ingår att kritiskt analysera hur kategorisering och klientifieringsprocesser i socialt förändringsarbete skapar möjligheter och begränsningar ur ett individ och samhällsperspektiv. Narrativa teorier och metoder i socialt förändringsarbete studeras och tillämpas praktiskt och på individ, familje- och gruppnivå. Individers och familjers livslopp problematiseras ur makt och mångfaldsperspektiv.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av fältstudier, färdighetsträning, seminarier, workshops, arbetsgrupper och föreläsningar. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom

• färdighetsträning, betygsskala: UG
• aktivt deltagande i seminarium, betygsskala: D
• skriftligt individuellt arbete, betygsskala: UV

För godkänt slutbetyg krävs deltagande i samtliga seminarier samt Godkänt på samtliga övriga ingående moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på det skriftliga individuella arbetet.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution