Strategisk miljöledning, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Kandidatprogrammet i miljövetenskap

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att den studerande har genomgått de två första åren av miljövetarprogrammet (motsvarande) och därvid uppnått minst 105hp. Kursen Miljövetenskap B1 30 hp (eller motsvarande) skall vara godkänd.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• beskriva och analysera olika strategier för organisationers miljöarbete
• redogöra för och använda metoder och verktyg för miljöledning i organisationer
• värdera olika organisationers miljöarbete såväl ur ett miljömässigt som ett organisatoriskt perspektiv
• förklara och analysera viktiga faktorer för ett verkningsfullt miljöledningsarbete i organisationer.

Kursinnehåll

Kursens innehåll utgörs av metoder och verktyg för organisationers miljöarbete. Viktiga delar är mätning av miljöprestanda, standardiserade miljöledningssystem och miljöstrategier. I detta sammanhang behandlas också organisatoriska förutsättningar för en effektiv miljöledning.

Undervisnings- och arbetsformer

I denna kurs används arbete i basgrupp, föreläsningar, seminarier och projekt. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras dels genom muntliga och skriftliga arbeten, så som projektrapport och individuella uppgifter, och dels genom bedömning av aktivt deltagande i projekt och basgrupparbete. Aktivt deltagande krävs också vid presentation av projektarbete samt kursens slutseminarium.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution