Att arbeta med historiska arkiv, fördjupningskurs, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Att arbeta med historiska arkiv, grundkurs 15 hp, med minst 7,5 hp godkänd eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för utmaningar och möjligheter kopplat till olika källkategorier i historiska arkiv
• kritiskt diskutera arkivmaterials potential som historiska källor
• läsa och tolka äldre text
• kritiskt reflektera över arkivordningar och arkivprinciper
• kartlägga en arkivhandlings historia från dess tillkomst till idag

Kursinnehåll

Kursen är indelad i tematiska moment, med utgångspunkt i olika delar av det historiska källmaterialet. För varje område behandlas tillkomsthistoria, arkivbildning samt möjligheter och brister med arkivmaterialet som historisk källa. Paleografiska utmaningar samt kritiska perspektiv på arkiv, inklusive digitala arkiv, är integrerat i de olika momenten. 

Moment 1: Domstolsmaterial

Moment 2: Medeltida källor

Moment 3: Kyrkoarkiv

Moment 4: Kamerala arkiv

Moment 5: Kartor och ritningar

Moment 6: Enskilda arkiv

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, grupparbeten och studiebesök. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom: 

• individuella skriftliga inlämningsuppgifter, betygsskala: UV
• individuell skriftlig hemtentamen, betygsskala: UV
• aktivt deltagande i seminarier, betygsskala: UG

För Godkänt slutbetyg krävs minst Godkänt på samtliga moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på minst 50 % av de VG-grundande högskolepoängen. 

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.
 

Om undervisnings- och examinationsspråk:

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är ”Svenska” kan kursen ges i sin helhet på svenska eller helt eller delvis på engelska. Examinationsspråk är svenska, men delar av examinationen kan ske på engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Svenska/Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska om studenter utan tidigare kunskap i svenska språket deltar. Examinationsspråk följer undervisningsspråk.
   

Institution