Teorier och metodologier, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Master´s Programme in Gender Studies - Intersectionality and Change

Förkunskapskrav

• Kandidatexamen med minst 30 hp i genusvetenskap eller motsvarande kvalifikationer. Exempel på motsvarande kvalifikationer är moduler med genusperspektiv inom kurser eller arbetslivserfarenhet. Kvalifikationerna ska vara dokumenterade.
• Engelska B/Engelska 6 eller motsvarande
  samt
  60 hp godkända av första årets kurser, inkluderat magisteruppsatsen

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på avancerad nivå inom området Intersektionell genusvetenskap som förändringsarbete kunna:
- självständigt identifiera, välja och kritiskt använda relevanta teoretiska och metodologiska ramverk, etiska överväganden och analytiska strategier;
- analysera ett relevant område med hjälp av relevanta teoretiska och metodologiska ramverk och etiska överväganden;
- systematiskt integrera kritisk förståelse av genus och intersektionalitet, genus och kön, i reflektioner kring hur man motverkar en mångfald ojämlikheter i samhället.

Kursinnehåll

Kursen behandlar:
- fördjupad kunskap om teorier, metodologier och etiska överväganden inom intersektionell genusvetenskap på avancerad nivå;
- relationen mellan intersektionellt genus och kön, subjekt och förkroppsligande i en kontext av samhälleliga förändringsprocesser;
- kritisk förståelse av genusvetenskap och intersektionalitet, genus och kön och dess effekt för förändringsarbete, för att förhindra och motverka en mångfald ojämlikheter i samhället och att främja jämlikhet och social rättvisa.

Undervisnings- och arbetsformer

Föreläsningar, diskussioner onlineseminarier, –workshops och/eller andra läraktiviteter äger rum i onlineklassrummet. Mellan onlineseminarier och -föreläsningar bedriver studenterna självständiga studier och kommunicerar med varandra online i lärandegrupper ledda av tutorer. Undervisningsspråk: engelska

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande i onlineseminarier, workshops och/eller andra läraktiviteter, samt i en individuell skriftlig uppgift. Detaljerad information om examinationen finns i programmets studiehandledning.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution