Teorier och metodologier, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Master's Programme in Gender Studies - Intersectionality and Change

Förkunskapskrav

• Kandidatexamen 180 hp inom samhällsvetenskap eller humaniora eller motsvarande.
• Godkänd engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå (engelska 6).
• 60 hp godkända från första årets kurser på Masterprogrammet i Gender Studies, inkluderat magisteruppsatsen.
  Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

• självständigt identifiera, välja och kritiskt använda relevanta teoretiska och metodologiska ramverk, etiska överväganden och analytiska strategier
• analysera ett relevant område med hjälp av relevanta teoretiska och metodologiska ramverk och etiska överväganden
• systematiskt integrera kritisk förståelse av genus och intersektionalitet, genus och kön, i reflektioner kring hur man motverkar en mångfald ojämlikheter i samhället

Kursinnehåll

I kursen behandlas:

• fördjupad kunskap om teorier, metodologier och etiska överväganden inom intersektionell genusvetenskap på avancerad nivå
• relationen mellan intersektionellt genus och kön, subjekt och förkroppsligande i en kontext av samhälleliga förändringsprocesser
• kritisk förståelse av genusvetenskap och intersektionalitet, genus och kön och dess effekt för förändringsarbete, för att förhindra och motverka en mångfald ojämlikheter i samhället och att främja jämlikhet och social rättvisa.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker både på distans och campus. Undervisningen består av föreläsningar, seminarium, workshops och co-tutor groups. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. 

Undervisning- och examinationsspråk: Engelska

Examination

Kursen examineras genom:

• aktivt deltagande i basgrupp, betygsskala: EC (P/F)
• individuella skriftliga uppgifter, betygsskala: EC (P/F)
• individuell skriftlig slutuppgift, betygsskala: EC 

För Godkänt (E) som slutbetyg krävs E på den individuella skriftliga slutuppgiften samt pass på övriga moment. Högre betyg grundas på den individuella skriftliga slutuppgiften. 

Vid omfattande komplettering på den individuella skriftliga slutuppgiften kan högst betyget C erhållas.

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.
 

Om undervisnings- och examinationsspråk:

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är ”Svenska” kan kursen ges i sin helhet på svenska eller helt eller delvis på engelska. Examinationsspråk är svenska, men delar av examinationen kan ske på engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Svenska/Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska om studenter utan tidigare kunskap i svenska språket deltar. Examinationsspråk följer undervisningsspråk.
   

Institution