Dekolonialt feministiskt tänkande, aktivism och konst, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Kandidatexamen 180 hp
• Engelska 6
  Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna: 

• redogöra för huvudaspekterna av den dekoloniala feministiska teorin, aktivismen och konsten
• analysera och jämföra centrala teorier i västerländskt och dekolonialt feministiskt tänkande och aktivism
• självständigt identifiera, välja och kritiskt använda dekoloniala metoder och teorier
• tillämpa dekoloniala feministiska perspektiv inom ett ämne som är relevant för området dekolonial feminism

Kursinnehåll

I kursen ges en introduktion till dekolonial teori samt en översikt över kärnfrågorna, problemen, debatterna och begreppen som är viktiga för dekolonialt feministisk tänkande, aktivism och konst. I kursen analyseras genuskolonialitet, orientalism, occidentalism, djupa koalitioner, gränstänkande, geopolitik och kroppslig politik i relation till varande, kännande och tänkande. Särskilt fokus ligger på dekolonial estetik i olika konstgenrer och analys av dekoloniala konstverk. I kursen ingår även exempel på akademiska och skönlitterära texter samt dokumentär- och långfilmer.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppuppgifter. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Undervisnings– och examinationsspråk: Engelska

Examination

Kursen examineras genom

• aktivt deltagande i onlineseminarier, betygsskala: EC (P/F)
• individuell skriftlig uppgift, betygsskala: EC

För Godkänt (E) som slutbetyg krävs Pass på seminarier samt minst E på individuell skriftlig uppgift. Slutbetyget grundar sig på den individuella skriftliga uppgiften.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution