Arbetsplatslärande, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Masterprogram i human resource management and development

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs förutom grundläggande behörighet de särskilda behörighetsregler som gäller för masterprogrammet Human Resource Management and Development.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:

• beskriva, analysera och kritiskt granska förutsättningar för arbetsplatslärande på individ-, grupp- och organisationsnivå i olika verksamheter utifrån teorier och tidigare forskning.
• identifiera, analysera och utvärdera olika typer av pedagogiska och tekniska modeller och verktyg som syftar till att aktivt stödja lärande på arbetsplatsen.
• tillämpa projekt som arbetsform.

Kursinnehåll

Inom kursen behandlas arbetsplatsen som arena för lärande utifrån såväl forskning som praktik. Forskningsperspektivet utgår från teorier och aktuell forskning om arbetsplatslärande och dess förutsättningar såsom denna framställs inom litteratur och tidskriftsartiklar. Praktikperspektivet utgår dels från projekt som genomförs i olika verksamheter inom företag och organisationer, dels från studenternas egna erfarenheter av att arbeta i projektform för att reflektera kring arbetsplatslärande. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Projekt som arbetsform kommer att användas under kursen. 

Examination

Studenten examineras skriftligt och/eller muntligt. Examinationen kan ske löpande under kursen och i slutet av kursen.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution