Human Resource Management, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Grundläggande behörighet på grundnivå
  samt
• Samhällskunskap 1b eller 1a1 och 1a2 
  samt
• Engelska 6
  samt
• Matematik 2a/2b/2c eller Matematik B
  samt
• Minst två års universitetsstudier (120 hp), varav minst ett års studier (60 hp) i relevanta ämnen, såsom HR och Business
  Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
 

Kunskap och förståelse 

• redogöra för teorier och tidigare forskning om HRM med fokus på operativt HR-arbete
• redogöra för hur olika teorier om och perspektiv på omvärld, organisation och ledarskap har betydelse för HRM och operativt HR-arbete

Färdighet och förmåga

• tillämpa teorier, teoretiska perspektiv och tidigare forskning inom HRM-området som verktyg för att formulera och lösa problem inom operativt HR-arbete 
• visa förmåga att sammanställa och kritisk tolka relevant information i en problemställning om HRM 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och kritiskt granska teorier, teoretiska perspektiv och tidigare forskning inom HRM, organisationer och ledarskap.
• analysera och kritiskt granska operativt HR-arbete, organisationer och ledarskap 

Kursinnehåll

I kursen behandlas modeller, teorier och tidigare forskning om HRM, organisationer och ledarskap i arbetslivet. I kursen används också olika mikro-, meso- och makroteoretiska perspektiv för att beskriva, analysera och kritiskt granska HRM, organisationer och ledarskap i arbetslivet. Ovanstående teorier och forskning belyses både ur nationella och internationella perspektiv.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, workshops, grupparbete och seminarier. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• skriftlig individuell tentamen, betygsskala: EC
• muntlig och skriftlig presentation av gruppuppgifter, betygsskala : EC

För att få godkänt (E) som slutbetyg på kursen krävs:
Godkänd (P) muntlig och skriftlig presentation av gruppuppgifter samt minst E på skriftlig individuell tentamen

För att få högre betyg som slutbetyg på kursen krävs:
Godkänd (P) muntlig och skriftlig presentation av gruppuppgifter samt högre betyg på skriftlig individuell tentamen.

Betyg på individuell skriftlig tentamen styr slutbetyget.
 

Detaljerad information om examinationen återfinns i studieanvisningen.
 
 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution