Interaktionsanalys, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

• Godkänd grundkurs 30 hp och fortsättningskurs 30 hp inom ett humanistiskt eller samhällsvetenskapligt huvudområde alternativt inom logopedi eller psykologi eller motsvarande
• Fördjupningskurs, 30 hp med minst 22,5 hp godkända i samma huvudområde som ovan eller motsvarande
• Engelska 6
  Undantag ges för svenska

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• planera och genomföra en för forskningssyften användbar videoinspelning på etiskt medvetet sätt
• transkribera inspelade data enligt samtalsanalytiska konventioner
• identifiera interaktionella fenomen
• observera och beskriva olika typer av mänsklig interaktion
• analysera verbala och icke-verbala interaktionella aspekter
• tillämpa interaktionsanalytiska metoder på empiriska data
• kritiskt granska forskningsartiklar inom fältet
• redogöra för den teoretiska bakgrunden till den etnometodologiska samtalsanalysens metoder

Kursinnehåll

I kursen ges en introduktion till mikroanalys av mänsklig interaktion. I kursen behandlas hela forskningsprocesse från etiska överväganden, datainsamling och transkription till identifikation av relevanta fenomen och metodologiska och analytiska argument. I kursen läggs fokus på språkliga och sociala aspekter av interaktion i såväl institutionella som mera vardagliga sammanhang, och analys av verksamhetstyper, betydelser, lärande och förståelse. Verbala såväl som ickeverbala aspekter av mänskliga handlingar studeras, inklusive hur olika teknologier och artefakter mobiliseras som resurser i det interaktiva meningsskapandet.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, workshops, datorsessioner och fältarbete. Utöver detta ska den studerande utöva självstudier. 

Undervisnings- och examinationsspråk: Engelska

Examination

Kursen examineras genom:

• aktivt deltagande i fältarbete, datorsessioner, workshops och seminarier, betygsskala: UG
• individuell muntlig redovisning, betygsskala: EC
• individuell skriftlig uppgift, betygsskala: EC

För Godkänt (E) slutbetyg krävs minst Godkänt på aktivt deltagande i fältarbete, datorsessioner, workshops och seminarier samt minst E på muntlig redovisning och skriftlig uppgift. Högre betyg grundas på den individuella skriftliga uppgiften. 

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan. 

Institution