Mikroekonomi, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Matematik 3b/3c eller Matematik C

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• diskutera ett företags olika produktions- och kostnadssamband samt hur ett vinstmaximerande företag i fullständig konkurrens agerar
• analysera hur resursfördelningen via prisbildningen fungerar vid olika marknadsformer
• i tal och skrift redogöra för samt analysera marknader som präglas av ofullständig konkurrens
• beskriva och tillämpa metoder för att analysera strategiskt beteende
• redogöra för innebörden av samhällsekonomiskt effektiv resursfördelning samt under vilka marknadsförhållanden den kan uppnås
• redogöra för hur ofullständig information, externa effekter, och olika varors karaktär kan leda till att marknader inte fungerar effektivt
• tillämpa nationalekonomiska modeller för att analysera ekonomiska problem i domänerna ovan

Kursinnehåll

I kursen behandlas grundläggande mikroekonomi. Kursen inleds med att företagets kostnadssamband samt marknadsformen fullständig konkurrens tas upp. Vidare behandlas marknadsmakt och ofullständig konkurrens med marknadsformerna monopol och oligopol. Även strategiskt beteende och spelteori tas upp i samband med ofullständig konkurrens. Den ekonomiska välfärdsteorins grundläggande begrepp, definitionen av samhällsekonomisk effektivitet samt hur marknader med fullständig konkurrens kan leda till samhällsekonomisk effektivitet behandlas. Därefter behandlas hur olika marknadsformer, ofullständig information samt externa effekter kan leda till ineffektiv resursfördelning. Åtgärder som kan vidtas för att förhindra ineffektiv resursfördelning tas också upp i kursen. 

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och lektioner. Utöver detta ska den studerande bedriva självstudier.

Examination

Kursen examineras genom:

• skriftlig rapport i grupp, betygsskala: UG
• aktivt deltagande i seminarium, betygsskala: UG
• individuell skriftlig tentamen, betygsskala: UV

För godkänt slutbetyg krävs godkänt på samtliga ingående moment. För Väl godkänt krävs dessutom Väl godkänt på den individuella skriftliga tentamen.

Detaljerad information återfinns i studieanvisningen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.
 

Om undervisnings- och examinationsspråk:

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är ”Svenska” kan kursen ges i sin helhet på svenska eller helt eller delvis på engelska. Examinationsspråk är svenska, men delar av examinationen kan ske på engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska. 
• Om undervisningsspråk är ”Svenska/Engelska” ges kursen i sin helhet på engelska om studenter utan tidigare kunskap i svenska språket deltar. Examinationsspråk följer undervisningsspråk.
   

Institution