Kvinnohälsa, verksamhetsförlagd utbildning, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Särskild information

Kursen innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom mödrahälsovård och gynekologi. VFU kan genomföras på annan ort vilket kan medföra resekostnader för studenterna. 

Kursen ges för

• Barnmorskeprogrammet

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs godkänt betyg från kurserna:  

• Barnmorskans profession, reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 7,5 hp.  
• Normal graviditet, förlossning och postnatalperiod, 9 hp. 
• Gynekologisk och sexuell hälsa, 6 hp.

Lärandemål

Kunskap och förståelse 

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: 

• identifiera och förklara tillstånd och förändringar under graviditet, 
• beskriva relevanta författningar, nationella riktlinjer, allmänna råd och anvisningar inom mödrahälsovård, antikonception och gynekologisk vård. 

Färdighet och förmåga 

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: 

• visa förmåga att självständigt handlägga normal graviditet samt identifiera avvikande tillstånd,  
• visa förmåga att handlägga komplicerad graviditet genom interprofessionellt samarbete,  
• visa förmåga att självständigt handlägga preventivmedelsrådgivning,  
• visa förmåga att självständigt genomföra gynekologisk undersökning och provtagning, samt applicera intrauterina och intradermala preventivmedel, 
• visa förmåga att självständigt leda och genomföra stöd i föräldraskapet såväl för grupper som enskilt, 
• visa förmåga att självständigt handlägga abortrådgivning samt ge adekvat vård, 
• visa förmåga att genomföra undersökningar och behandlingar utifrån kvinnans behov och förutsättningar,  
• visa förmåga att självständigt initiera hälsofrämjande och förebyggande arbete under kvinnans graviditet,  
• visa förmåga att analysera vårdsituationer och rutiner utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet inom mödrahälsovård.   

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: 

• visa självkännedom och empatisk förmåga, 
• visa förmåga att tillämpa en kvinnocentrerad vård inom mödrahälsovård utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, 
• visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot kvinnor och deras närstående.  
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens,  
• värdera forskningsrön inom området mödrahälsovård, antikonception och gynekologisk vård. 

Kursinnehåll

Kursen innehåller VFU inom mödrahälsovård och gynekologisk vård.

Undervisnings- och arbetsformer

Inom Medicinska fakulteten är det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för sitt lärande genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap. I kursen ingår VFU, studieuppgifter och seminarier. 

Examination

Bedömning av VFU sker individuellt utifrån fastställda bedömningskriterier. Utöver VFU är aktivt deltagande i seminarier och godkända studieuppgifter ett krav för godkänt på kursen. 

Vid underkänd VFU får momentet genomföras ytterligare en gång. 

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Anmälan till examination/tentamen

Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

Omexamination

Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. 

Detta gäller även bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Tidpunkt bestäms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare, handledare och VFU-plats finns att tillgå. 

Examination för studenter med funktionsnedsättning

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. 

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål. 

Byte av examinator

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.

Avbrytande av VFU 

En student kan komma att få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid och bli underkänd om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet riskerar att skada en person i verksamheten, t.ex. elev, patient eller motsvarande. Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan examinator har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs för att inte riskera att skada en annan person. En student har rätt till maximalt två sådana kontrolltillfällen.

Under förutsättning att det finns tillräckligt underlag för bedömning av studentens prestationer under verksamhetsförlagd utbildning i relation till kursens mål får betyg sättas även om studenten har varit delvis frånvarande från den verksamhetsförlagda utbildningen eller avbrutit den i förtid. 

Betygsskala

Kurslitteratur

Litteraturlista fastställs senast två månader före kursstart av programutskottet för barnmorske- och specialistsjuksköterskeprogrammen. Obligatorisk kurslitteratur finns ej. 

Övrig information

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till nämnden för utbildning på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom/ i anslutning till de två terminer som följer, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Om det finns synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Institution