Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt III, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Särskild information

Verksamhetsförlagd utbildning utanför Linköping kan medföra ökade kostnader för den studerande.

Förkunskapskrav

• Logopedexamen 240 hp
  eller
  Följande kurser godkända vid Logopedprogrammet i Linköping:
  Röststörningar och störningar i talets flyt, 20 hp, 
  Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I, 5 hp 
  Statistik och vetenskaplig metod inom logopedi, 15 hp 
  Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• identifiera interventioner som genomförs i aktuell verksamhet och relatera dessa till tillgänglig evidens

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• utreda, diagnosticera och behandla personer som har kommunikations- eller ät- och sväljsvårigheter
• dokumentera utredning och intervention på ett sätt som medger vetenskaplig utvärdering

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• reflektera över hur ålder och kön samt språklig, kulturell och social bakgrund kan relateras till begrepp som normalitet, typisk respektive avvikande utveckling och funktion, aktuella inom det logopediska verksamhetsområdet
• problematisera begreppet professionellt förhållningssätt i arbetet med patienter, närstående och kollegor

Kursinnehåll

Kursen innebär verksamhetsförlagd utbildning inom ett logopediskt verksamhetsområde som studenten själv valt inom Sverige eller utomlands. I den verksamhetsförlagda utbildningen ingår handledning och återkoppling. I kursen ingår dessutom litteraturstudier och skrivande av en individuell VFU-rapport.

Undervisnings- och arbetsformer

Arbetsformer i denna kurs är verksamhetsförlagd utbildning under professionell handledning.

Examination

Kursen examineras genom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) och en individuell VFU-rapport. All undervisning på kursen är obligatorisk.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Anmälan till examination/tentamen

Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

Omexamination

Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. 

Detta gäller även bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Tidpunkt bestäms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare, handledare och VFU-plats finns att tillgå. 

Examination för studenter med funktionsnedsättning

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. 

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål. 

Byte av examinator

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.

Avbrytande av VFU 

En student kan komma att få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid och bli underkänd om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet riskerar att skada en person i verksamheten, t.ex. elev, patient eller motsvarande. Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan examinator har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs för att inte riskera att skada en annan person. En student har rätt till maximalt två sådana kontrolltillfällen.

Under förutsättning att det finns tillräckligt underlag för bedömning av studentens prestationer under verksamhetsförlagd utbildning i relation till kursens mål får betyg sättas även om studenten har varit delvis frånvarande från den verksamhetsförlagda utbildningen eller avbrutit den i förtid. 

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till nämnden för utbildning på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom/ i anslutning till de två terminer som följer, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Om det finns synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Institution