Omvårdnad i samband med intensivvård under specifika förutsättningar, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård

Särskild information

Kursen bygger på den grundutbildande sjuksköterskans kompetens. Den utgör den tredje kursen i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård.

Förkunskapskrav

• Sjuksköterskeexamen 180hp inklusive examensarbete på fördjupningsnivå 15 hp
• 12 månaders yrkeslivserfarenhet på heltid som sjuksköterska efter avlagd examen
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå
• eller
• Sjuksköterskeexamen 90-180 hp
• Godkänd vetenskaplig metod på grundnivå 15 hp
• 24 månaders yrkeslivserfarenhet på heltid som sjuksköterska efter avlagd examen
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• identifiera symtom hos individ vid akuta komplexa situationer inom intensivvård,
• förklara risker för komplikationer och kunna visa olika handlingsalternativ för att förhindra att komplikationer uppstår,
• förutse och förklara individers fysiska och psykiska reaktioner på skada, sjukdom eller ohälsa,
• identifiera och redogöra för lagar och förordningar som styr verksamheten inom intensivvård.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• identifiera utveckling och/eller förbättringsarbete grundat i evidens inom professionen,
• planera för individens skiftande behov och förutsättningar i samband med specialiserad intensivvård utifrån en helhetssyn,
• leda, planera, genomföra och utvärdera omvårdnad för individer vid akuta, specifika och komplexa situationer inom intensivvård,
• förebygga komplikationer i samband med intensivvård hos patienter med svår sjukdom

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• värdera betydelsen av ålders− och genusperspektiv inom intensivvård,
• identifiera och analysera mänskliga rättigheter och medicinetiska principer i intensivvårdssituationer,
• stödja patienters, närståendes och medarbetares mångfald ur ett samhällsperspektiv

Kursinnehåll

Kursen inkluderar teoretiska studier och verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

• Omvårdnad vid specifika akuta komplexa fysiska och psykiska tillstånd hos barn och vuxna
• Stöd till patient och närstående under och efter komplex intensivvård
• Patientsäkerhet
• Arbetsledning
• Medicinsk etik
• Konflikthantering och våld i samhället

Undervisnings- och arbetsformer

Inom Medicinska fakulteten utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för sitt lärande genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap. Studenter arbetar tillsammans i grupper utifrån verklighetsanknutna situationer för att utveckla det egna lärandet, bidra till medstudenters lärande och för att träna samarbete. Lärarens roll är att stödja studenter i detta arbetssätt. Utbildningarna är upplagda i ämnesintegrerade teman, i teoretiska och praktiska moment som varvas under hela utbildningen. Medicinska fakultetens utbildningar samverkar under utbildningstiden i återkommande interprofessionella moment. Interprofessionellt lärande innebär att studenter från flera professioner lär med, om och av varandra. Denna arbetsform stimulerar och stödjer studentens utveckling av professionell kompetens, samt förbereder studenten för interprofessionellt lagarbete och samverkan i den kommande yrkesutövningen.
Arbetsformer i denna kurs är föreläsningar, basgrupp, seminarium, färdighetsträning, simulering och verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

Examination

Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen samt aktivt deltagande i obligatoriska moment. Obligatoriska moment i denna kurs är basgrupp, seminarium samt VFU.

Examination av såväl teoretiska som verksamhetsförlagda studier sker individuellt. Förnyad examination vid frånvaro ska genomföras enligt instruktioner i studiehandledning.

Vid underkänt på VFU får student göra detta moment ytterligare endast en gång.

Övriga examinationsformer, t ex salsskrivning, får skrivas ett obegränsat antal gånger, av de studenter som inte uppnått godkänt resultat.

Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination.

Detta gäller även bedömning av VFU. Tidpunkt bestäms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare, handledare och/eller VFU-plats finns att tillgå.

Byte av examinator
Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.

Anmälan till examination/tentamen
Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

Betygsskala

Kurslitteratur

Litteraturlista fastställs senast två månader före kursstart av programutskottet för Specialistsjuksköterskeprogrammen, Avancerade specialistsjuksköterske-programmet i kirurgi och Barnmorskeprogrammet. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.

Övrig information

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till utbildningsnämnden på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring.

Institution