Barnhälsovård och elevhälsa, verksamhetsförlagd utbildning, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Särskild information

Kursen innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom barnavårdscentral (BVC) och elevhälsans medicinska insatser (EMI). VFU kan genomföras på annan ort vilket kan medföra resekostnader. 

Kursen ges för

• Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska

Förkunskapskrav

• Sjuksköterskeexamen 180 hp inklusive examensarbete på fördjupningsnivå 15 hp
• Legitimation som sjuksköterska
• 12 månaders yrkeslivserfarenhet på heltid som sjuksköterska efter avlagd examen
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

eller

• Sjuksköterskeexamen 90-180 hp
• Legitimation som sjuksköterska
• Godkänd vetenskaplig metod på grundnivå 15 hp
• 24 månaders yrkeslivserfarenhet på heltid som sjuksköterska efter avlagd examen
• Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Förklara och motivera bedömningar av vanligt förekommande hälsoproblem inom BVC och EMI,
• motivera planering, genomförande och utvärdering av omvårdnadsåtgärder vid vanligt förekommande hälsoproblem.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnadsåtgärder i enlighet med barnhälsovårdens nationella program och elevhälsans riktlinjer och mål,
• tillämpa person- och familjecentrerad omvårdnad i syfte att främja fysisk, psykisk och social hälsa,
• bedriva omvårdnad med hänsyn till aspekter av intersektionalitet,
• informera om hälsofrämjande och förebyggande egenvård för barn, ungdomar och närstående,
• planera, organisera och verkställa läkemedelsbehandling och vaccinationer av barn och ungdomar på ett patientsäkert och barncentrerat sätt,
• problematisera och tillämpa interprofessionellt arbete.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Identifiera eget behov av kunskapsutveckling för att utveckla sin kompetens inom BVC och EMI,
• värdera det egna förhållningssättet utifrån ett hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande perspektiv, 
• analysera etiska aspekter av omvårdnad i möten inom BVC och EMI,
• inta ett kritiskt förhållningssätt till omvårdnad utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet.

Kursinnehåll

Kursen innehåller VFU inom BVC och EMI.

Undervisnings- och arbetsformer

Inom Medicinska fakulteten utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för sitt lärande genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap.

I kursen ingår VFU och seminarier.

Examination

Bedömning sker utifrån fastställda kriterier. Utöver VFU är aktivt deltagande i seminarier ett krav för godkänt på kursen.

Vid underkänd VFU får momentet genomföras ytterligare en gång.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Anmälan till examination/tentamen

Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

Omexamination

Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. 

Detta gäller även bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Tidpunkt bestäms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare, handledare och VFU-plats finns att tillgå. 

Examination för studenter med funktionsnedsättning

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. 

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål. 

Byte av examinator

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.

Avbrytande av VFU 

En student kan komma att få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid och bli underkänd om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet riskerar att skada en person i verksamheten, t.ex. elev, patient eller motsvarande. Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan examinator har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs för att inte riskera att skada en annan person. En student har rätt till maximalt två sådana kontrolltillfällen.

Under förutsättning att det finns tillräckligt underlag för bedömning av studentens prestationer under verksamhetsförlagd utbildning i relation till kursens mål får betyg sättas även om studenten har varit delvis frånvarande från den verksamhetsförlagda utbildningen eller avbrutit den i förtid. 

Betygsskala

Kurslitteratur

Litteraturlista fastställs senast två månader före kursstart av programutskottet för barnmorske- och specialistsjuksköterskeprogrammen. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.

Övrig information

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till nämnden för utbildning på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom/ i anslutning till de två terminer som följer, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Om det finns synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Institution