Den akademiska skrivprocessen, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• Tillämpa litteratursökningsmetoder och källkritiskt granska och värdera material
• Självständigt identifiera och tillämpa den akademiska uppsatsens begrepp, och disposition i en egen text.
• Tillämpa referenshantering efter givna förutsättningar
• Kritiskt granska egna och andras texter
• Eftersträva ett akademiskt språkbruk

Kursinnehåll

Kursen innehåller föreläsningar i studieteknik, källkritik, akademiskt skrivande och förhållningssätt, samt opposition. Kursen innehåller vidare seminarier kring kursens delmoment med praktiska uppgifter och exempel. Den studerande skriver egna texter efter givna förutsättningar, samt granskar andra studenters texter i muntliga och skriftliga uppgifter.

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen innehåller föreläsningar, seminarier och självstudier.

Examination

Kursen examineras genom muntliga och skriftliga moment.

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Om kursen är en VfU-kurs gäller följande:

• Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

För kurser där obligatoriska moment ingår gäller följande:

• Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. Om koordinatorn istället har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution