UFO – från foliehatt till forskningsämne, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna 

• på en grundläggande nivå redogöra för vad som utmärker vetenskaplig kunskapsproduktion
• identifiera skillnader och beröringspunkter mellan akademisk kunskapsproduktion och olika typer av kunskapsproduktion i det civila samhället
• redogöra för och kunna jämföra olika vetenskapliga förhållningssätt, frågeställningar och forskningsmetoder gällande temat UFO
• diskutera temat UFO ur ett historiskt perspektiv
• göra självständiga och källkritiska bedömningar av olika typer av information om UFO
• reflektera över hur val av innehåll och metoder vid undervisning och bildningsarbete i kontroversiella frågor kan bidra till kritiskt tänkande.

Kursinnehåll

Kursen handlar om hur UFO:n (unidentified flying objects), numera ofta refererade till som UAP:er (unidentified anomalous phenomena), kan förstås i relation till olika forskningstraditioner och perspektiv på kunskap. Exempel på hur aspekter av UFO-temat har studerats inom olika vetenskapliga traditioner introduceras och diskuteras. Relationen mellan civilsamhällebaserad kunskapsproduktion och akademisk forskning behandlas särskilt, liksom relationens förändring över tid beträffande UFO-temat. Frågor om källkritik och olika kriterier för vetenskaplig kunskap behandlas i ljuset av den flora av konspirationsteorier och vilseledande information som finns på området. I kursen berörs även hur undervisning, folkbildning och lekmannaforskning om UFO kan bedrivas på ett sådant sätt att det stimulerar till kritiskt tänkande och intresse för forskning.

Undervisnings- och arbetsformer

Föreläsningar varvas med seminarier och självständiga studier. 

Examination

Kursen examineras genom skriftlig hemtentamen.

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

För kurser där obligatoriska moment ingår gäller följande:

• Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.  

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.  

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Om undervisnings- och examinationsspråk

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är svenska ges kursen i sin helhet eller till stora delar på svenska. Observera att även om undervisningsspråk är svenska kan delar av kursen ges på engelska. Examinationsspråk är svenska.
• Om undervisningsspråk är svenska/engelska kan kursen i sin helhet ges på engelska vid behov. Examinationsspråk är svenska om kursen ges på svenska eller engelska om kursen ges på engelska.
• Om undervisningsspråk är engelska ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska.

Institution